Cours particuliers
à Vendome Cours particuliers
à Vendome

Ma vision de l’enseignement, c’est que l’apprentissage fait partie de la vie. J’ai à cœur de transmettre avec gentillesse et bienveillance, afin d’aider chacun à progresser et à prendre confiance.

Amélie V.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vendome

Pour moi, l'enseignement est une opportunité de transmettre des connaissances, mais également une façon de réfléchir face à un problème, une démarche que l'élève pourra réutiliser, adapter et appliquer à d'autres domaines. Je pense que la meilleure façon d'enseigner est de s'adapter à chaque élève, d'être à l'écoute de la façon dont il aimerait apprendre, d'être patient et de savoir réexpliquer en changeant d'approche.

Sarah P.  — Prof de SVT BIOLOGIE à Vendome

L'enseignement c'est avant tout la partage de connaissances et de savoir les transmettre avec simplicité.

Pierre-Henri D.  — Prof de FRANCAIS à Chatillon Sur Cher

Redonner confiance. Transmettre des méthodes simples et adaptées à chaque élève Redonner le goût d’apprendre

Karima O. à Blois

L'accompagnement scolaire est un partenariat qui associe parent-enfant et professeur hors du cadre scolaire traditionnel. Il est tourné vers l'apprentissage sans l'esprit de sanction scolaire (notes, orientation,...) et il met en avant les rapports humains.

jean-luc B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Freteval

Mon but est d'apporter un discours adaptée a chaque élève afin qu'il puisse comprendre au mieux ses cours, prendre confiance en lui et progresser au maximum de ses capacités. J'ai pour habitude d'utiliser des exemple images afin de mieux faire comprendre certain principe abstrait et compliqué a appréhender. J'ai passé trois ans en classes préparatoires aux grandes écoles CPGE BCPST. J'ai ensuite intégré une école d'ingénieur dont je suis diplômée. Je maîtrise les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie, la géologie et le code (python, matlab, C). J'ai déjà eu l'opportunité de donner des cours de soutient en mathématiques à une élève de 4ème d'un lycée international. Elle est passée de moins de 10 de moyenne générale en mathématiques à obtenir la meilleure note au brevet de son établissement. A force de travaille et de persévérance, elle a grandement progressée mais surtout pris confiance en elle et ses capacités.

Mélisende M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Onzain

Je trouve qu'un bon enseignement avec beaucoup de patience et transmettre l'amour de la connaissance est très important.

Gwladys C.  — Prof de mathématiques à Droue

Pour moi, enseigner ne consiste pas uniquement à transmettre des connaissances, mais à créer un environnement dans lequel chaque apprenant peut développer sa curiosité, sa confiance et son autonomie. L’enseignement est avant tout une rencontre humaine : il s’agit de comprendre les besoins, les rythmes et les motivations de chacun afin de proposer un apprentissage qui fasse sens. Je considère que le rôle de l’enseignant est de guider, d’accompagner et d’inspirer, plutôt que de simplement délivrer un contenu. L’apprentissage est un processus dynamique : il se construit à travers l’expérimentation, l’erreur, l’échange et la réflexion. Un bon enseignement doit permettre à l’apprenant de faire des liens, de questionner, de comprendre en profondeur plutôt que de mémoriser mécaniquement. L’enseignant doit être capable d’adapter ses méthodes, d’encourager l’esprit critique et de favoriser la participation active.

Caroline V.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Marolle En Sologne

A mes yeux, aimer apprendre c’est important, parce que sur le long terme ça change une vie ! Et je sais que pour beaucoup d’élèves, c’est démoralisant d’aller à l’école et de rester entre 5 et 8h sur une chaise à écouter parler un adulte. Beaucoup ont du mal à se concentrer, à apprendre parce que la méthode ne convient pas, le professeur ne correspond pas également parfois… j’en ai fait l’expérience. C’est pourquoi, j’aimerai avoir l’approche qui permettrait aux élèves de s’améliorer sans ressentir l’apprentissage comme un poids, ou bien même ne pas ressentir la difficulté dans une matière comme une tare ou une honte, chacun apprend à son rythme et à sa façon, et c’est pourquoi l’accompagnement scolaire est parfait pour pouvoir s’adapter à l’élève, à sa compréhension, à sa vitesse, pouvoir revenir autant de fois qu’il faut sur ce qui ne va pas. C’est aussi permettre à l’élève de dépasser sa vision négative de lui face à ses difficultés vers une confiance en soi, car oui, il arrive souvent quand on étudie, qu’on associe nos connaissances à notre valeur, et leur apprendre que l’un amplifie l’autre et ne nous dévalue jamais.

Valentine C. à Blois

L'enseignement, c'est transmettre une passion pour une matière tout en aidant des individus à atteindre des objectifs personnels. Pour enseigner, il faut être patient, créatif et être capable de s'adapter à l'élève que l'on a en face de soi. Il faut aussi être empathique pour comprendre les élèves et leurs difficultés. Enseigner l'anglais c'est enseigner une langue mais aussi une façon de voir le monde. C'est développer chez l'élève des compétences culturelles et sociales.

Amélie G. à Blois

Le partage, l'écoute, l'adaptabilité, le respect

Marie-Pierre D.  — Prof de FRANCAIS à St Laurent Nouan

I can always adapt on what is needed and visualize proper and best method applying my work experience internationally..

Vanessa B.  — Prof d'ANGLAIS à Romorantin Lanthenay

À mon sens, un soutien scolaire doit être soucieux d’aider les élèves dans la réalisation de leur travail, mais aussi de leur fournir des méthodes et moyens afin de leur permettre d'acquérir l’autonomie nécessaire à leurs futurs apprentissages.

Elisabeth D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Pruniers En Sologne

Pour moi il est important d’accompagner les jeunes dans leurs devenir

Maya B.  — Prof de MATHEMATIQUES à La Ferte St Cyr

Redonner confiance. Transmettre des méthodes simples et adaptées à chaque élève Redonner le goût d’apprendre

Karima O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Blois