Cours particuliers de français à Vallauris Cours particuliers de français à Vallauris

J'ai été formatrice pendant 5 ans pour des étudiants de Bac +1 à Bac +5

Karina L.  — Prof de METHODOLOGIE à Villeneuve Loubet

Tout en assurant un accompagnement personnalisé en fonction des forces et difficultés de chaque élève, je valorise aussi l'autonomie et la confiance en soi de celui-ci. L'accompagnement doit être ludique.

Julia I.  — Prof de Français à Mougins

L enseignement pour moi est une forme d accompagnement .Elle transmet un savoir et permet de développer le potentiel des élèves pour une montée en compétences.

Geneviève B.  — Prof de FRANCAIS à Nice

Mon objectif c'est d'apporter un complément à ce qui a déjà été fait à l'école avec le professeur, pour permettre à l,élève d'acquérir des méthodes de travail, d'approfondir des notions, ou de combler des lacunes, en prenant le temps d'analyser les difficultés de l,élève pour l'aider à les surmonter.

Sophie J.  — Prof de Français à Cannes

Il est important d'adapter nos méthodes d'apprentissage à l'élève. En effet, les étudiants ont tous des aptitudes et des compétences très variées. Il est aussi question de tenir compte des possibles difficultés d'attention ou de mémoire des élèves pour les accompagner et leur proposer des exercices convenant à ces modalités. Enfin, la bienveillance est au cœur de l'accompagnement scolaire pour que l'élève se sente rassuré et puisse avoir confiance en ses propres capacités.

Emilie D.  — Prof de français à La Colle Sur Loup

La pédagogie, l'écoute et la patience font partie de mes principales qualités. Enseigner et transmettre un savoir a toujours été une vocation pour moi

Ahmed H.  — Prof de français à Nice

Ma vision de l’enseignement est avant tout humaine, il s’agit autant d’un échange, que de transmettre un savoir pour préparer les élèves à leur avenir. Chaque profil a sa propre histoire, ses propres lacunes et son propre potentiel. J’espère mettre en valeur chacun d’entre eux.

Cynthia A.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Nice

L'enseignement personnalisé, dispensé aux enfants comme aux adultes, se doit de prendre en compte les capacités de l'élève ainsi que le but annuel à atteindre, et ce afin d'optimiser l'enseignement du programme. <br />L'enseignement doit être le plus ludique possible (supports, exemples, outils) pour que l'élève sente une progression réelle, qui le motive à persévérer. <br />Les cours particuliers offrent l'avantage de bien cerner l'élève, ses besoins, ses acquis et ses points faibles afin d'adapter en permanence la façon d'enseigner à l'âge, le profil et le taux de progression de l'élève. <br />L'accompagnement scolaire doit être efficace, et agréable. Il ne doit pas représenter une corvée, mais un moment commun de travail dans la meilleure ambiance possible.<br />L'enseignant doit être ponctuel et régulier, pour instaurer un rythme profitable à l'élève, et avoir les réponses aux questionnements de l'élève.<br />J'ai enseigné le français à des anglais quand j'habitais à Londres. Cet enseignement linguistique inclut aussi la part culturelle de la langue. Ma maîtrise de l'anglais me permettait de travailler avec des éléments de grammaire comparée entre les deux langues, qui peut être un raccourci pratique et rapide. <br />Avec les enfants, plus ou moins petits, le côté ludique prévaut car il ne faut jamais faire de la langue enseignée une chose rébarbative, mais au contraire ludique et agréable.<br /><br />

CECILE C.  — Prof de Français à Nice

L'accompagnement scolaire consiste - selon moi - à donner des méthodes, des outils pour rendre l'élève autonome face à de nouveaux apprentissages. En outre, l'accompagnement permet aussi de soutenir psychologiquement des élèves qui doivent asseoir leur confiance en eux-même.

Maryse C.  — Prof de Français à Nice

Accompagner un enfant sur le plan scolaire, ou remettre à niveau un adulte en vue d'un examen, c'est pour moi  lui redonner confiance en m'appuyant d'abord sur ses points forts et sur ses connaissances déjà acquises, puis les étoffer progressivement, en souplesse mais avec précision, pour accéder petit à petit à de nouvelles compétences.

Violette G.  — Prof de Français à Cannes

L'enseignement est pour moi une forme d'accompagnement personnel qui comprend, tout comme dans ma future profession, la définition d'objectifs, des méthodologies, de la pédagogie et de la bienveillance.<br />C'est pour moi un corps de métier riche autant au niveau intellectuel que relationnel.<br />Patient, rigoureux et organisé, je mettrai tout en oeuvre pour apporter réussite à l'élève et satisfaction à ses parents.

Thomas L.  — Prof de Français à Nice

Je vois l’éducation comme un accompagnement humain avant tout. J’accorde beaucoup d’importance à l’écoute, au respect et à la confiance, car je suis convaincue qu’un élève progresse mieux lorsqu’il se sent compris et en sécurité. J’aime transmettre, rassurer et poser un cadre clair, avec calme et bienveillance, pour aider chacun à trouver sa place et avancer à son rythme.

Nune H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nice

Aider et accompagner un enfant pour les devoirs et combler ses lacunes et lui apprendre une méthodologies pour bien travailler.

Corinne G.  — Prof de Français à Nice

L'accompagnement scolaire est crucial afin de s'épanouir dans le futur domaine professionnel. Cela passe par une bonne communication entre l'élève et l'enseignant et une adaptation de celui-ci envers des besoins spécifiques. Le profil de l'apprenant est à prendre en compte en veillant à trouver des moyens parfois créatifs/ ludiques afin que l'information soit transmise. Elaborer des cours sous la forme d'une histoire fluide et logique permet de mieux le retenir et de le comprendre et ainsi dénouer des blocages.

Claire S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Juan Les Pins

Je vois l’enseignement comme un moyen d’apporter un impact positif dans le monde. J’aime partager ce que j’apprends et en apprendre davantage.

Lalaina A.  — Prof de FRANCAIS à Nice