Cours particuliers
à Thiers Cours particuliers
à Thiers

Il me paraît important de faire preuve de pédagogie et de bienveillance afin que l'élève se sente à l'aise et qu'il puisse poser des questions. Ayant vécu en Allemagne et ayant appris la langue sur place, je peux me rendre plus facilement compte des difficultés que peut occasionner la langue allemande. J'ai par ailleurs les diplômes requis et je continue mon master en Allemand, je peux donc répondre plus facilement aux besoins de l'élève.

Nathalie J. à Thiers

Dans toute les matières il est essentiel d'avoir des bases solides que ce soit la connaissance des théorèmes et règles de calculs en mathématiques ou un vocabulaire anglais fourni car la plupart des exercices demandés ne sont qu'application de ces connaissances ainsi que de raisonnement. La patience et l'organisation sont donc des qualités importantes afin de s'assurer que ces bases ont bien été acquises.

Pierre-Siam D. à Clermont Ferrand

En tant que jeune femme passionnée par les langues et la littérature, je souhaite ardemment intervenir dans les cours de français et d'espagnol. Forte de mon parcours académique comprenant un baccalauréat littéraire et une troisième année d'études en lettres modernes, je suis convaincue de pouvoir apporter une contribution précieuse à l'accompagnement scolaire. Mon objectif est d'aider les élèves à développer leur maîtrise linguistique, leur compréhension littéraire et leur passion pour ces deux langues. Je crois fermement en l'importance de transmettre ma passion et mes connaissances aux générations futures, afin de les aider à s'épanouir dans leur parcours scolaire et personnel.

Andjizati O.  — Prof de mathématiques à Beaumont

Je voudrais enseigner dans les matières que j'ai réussies au cours de mon parcours scolaire pour que les élèves puissent affronter leur année plus sereinement.

Demandine F. à Clermont Ferrand

Ma vision de l’enseignement repose sur des besoins individuels de chacun. Nous ne nous ennuyons pas durant mes cours. Nous pouvons parler librement à l’oral sur les sujets divers si le niveau d’un élève le permet sinon je ferai tout en sorte pour le (la) préparer afin qu’il (elle) puisse s’exprimer librement à l’oral. C’est ça mon but primordial. J’essaie d’attirer l’attention en proposant des jeux de grammaires (préparés par mes propres soins) ou en ligne. Nous pouvons également réviser des extraits de la literature, des actualités etc. Je m’adapte à l’élève, ses besoins, hobbies etc. Je travaille également sur des Manuels divers (ceux de l’élèves) ainsi que les miens (je suis en possession de quelques-uns). J’ai déjà donné des cours individuels en français ainsi qu’en anglais en dehors de mes horaires fixes de travail.

Dominika B.  — Prof de FRANCAIS à Cournon D'auvergne

L'enseignement bien plus qu'un emploi est l'art d'accompagner des élèves à exceller dans leur étude grâce aux apprentissages, motivations et encouragements que ces derniers reçoivent du personnel enseignant.

Yolande T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

Pour moi, enseigner les sciences (maths, physique ou SI), ce n'est pas simplement transmettre des formules ou corriger des exercices. En tant qu’étudiant à Centrale Lille, j’ai compris que la réussite ne dépend pas forcément du temps passé devant son cahier, mais surtout de la méthode et de la confiance. Mon approche repose sur trois piliers : Le "pourquoi" avant le "comment" : On décroche souvent des sciences parce qu'elles paraissent trop abstraites. Mon but est de redonner du sens aux concepts en utilisant des exemples concrets d'ingénierie ou du quotidien. C'est souvent comme ça que se produit le fameux déclic. La posture du "coach" : Je suis passé par les classes préparatoires il y a très peu de temps. Je connais par cœur cette sensation de blocage face à un énoncé ou le stress des examens. Je me vois plus comme un grand frère ou un mentor que comme un professeur classique : je suis là pour désamorcer les difficultés sans jugement. L'autonomie par la rigueur : En ingénierie, on apprend à décomposer un problème complexe en étapes simples. C’est cette rigueur que je veux transmettre. Mon objectif final, c’est que l’élève n’ait plus besoin de moi parce qu’il aura acquis les bons réflexes pour organiser son brouillon et structurer son raisonnement. En résumé, ma vision de l’enseignement est celle d’un accompagnement bienveillant mais exigeant, où l’on travaille autant la compréhension du cours que la gestion du stress et la méthodologie.

Adrien M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Le Cendre

Pour moi, l'accompagnement scolaire permet de garantir l'égalité en permettant aux élèves de mieux s'approprier l'enseignement qui leur est dispensé dans le cadre de la classe.

Ines D. à Chamalieres

Ma vision de l’enseignement repose sur l’écoute et l’adaptation à chaque élève. Je suis convaincue que chacun peut progresser avec la bonne méthode et un cadre bienveillant. Le soutien scolaire doit permettre de clarifier les notions, renforcer la confiance et développer une méthode de travail efficace. Mon objectif est d’aider les élèves à devenir plus autonomes et sûrs d’eux.

Maeva F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marsac En Livradois

Après avoir donné des cours particuliers à un élève de troisième grâce à l'association « Afev Auvergne », ma vision de l'éducation repose sur un soutien actif à l'élève, en veillant à ce qu'il sache se développer dans toutes les situations du domaine scolaire.

Jorge S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Clermont Ferrand

Guider les étudiants pour qu'ils comprennent et accomplissent leurs études tout en les rendant amusantes et intéressantes

Kevin S.  — Prof de mathématiques à Clermont Ferrand

Je souhaite aujourd’hui transmettre le savoir acquis par mon expérience et mes études. Je souhaite accompagner des gens en leur apprenant les méthodologies adaptées à leur profil.

Mickael M.  — Prof d'ANGLAIS à Chamalieres

Actuellement étudiante titulaire d'une Licence mention Chimie, je me permets de vous proposer ma candidature pour un poste de professeur de soutien scolaire en mathématiques au sein de votre agence. Passionnée par les mathématiques et forte d'une expérience significative dans l'aide aux devoirs et les cours particuliers, j'ai eu l'opportunité d'accompagner de nombreux élèves dans leur parcours scolaire. Mon expérience inclut : - Aide aux devoirs : J'ai aidé des élèves de différents niveaux à comprendre et à maîtriser leurs leçons, à faire leurs devoirs et à se préparer pour leurs examens. - Cours particuliers : J'ai donné des cours particuliers de mathématiques à mes propres élèves, en adaptant mes méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de chacun. - Méthodologie : J'ai développé des techniques d'enseignement innovantes et ludiques pour rendre les mathématiques accessibles et intéressantes pour tous mes élèves. Dynamique, pédagogue et motivée. Mon objectif est de transmettre ma passion pour les mathématiques et d'aider chaque élève à atteindre son plein potentiel.

Amina H. à Aubiere

Pédagogie et patience, aider l'enfant à prendre confiance en lui en s'appropriant sa méthode d'apprentissage

Alexandra B.  — Prof d'aide aux devoirs à Busseol

Être à l'écoute, savoir s'adapter au besoin de l'enfant, être pédagogue. Une bonne connaissance en français et en mathématiques

Sylvie P.  — Prof de mathématiques à Lezoux