Cours particuliers
à Theix Cours particuliers
à Theix

J'aime passer du temps en face à face avec un(e) élève pour découvrir sa méthode d'apprentissage, son type de mémoire préféré (visuelle, auditive etc.) et comment il/elle fonctionne. Je développe les cours en fonction de ça pour qu'il/elle réussisse au mieux.

Wilson M.  — Prof d'ANGLAIS à Ceyrat

Je souhaite apporter un accompagnement de qualité avec pour objectifs principaux : la découverte de l'estime de soi/confiance, le développement des compétences en analyse et méthodologie, ainsi que la personnalisation des parcours.

Mélaine M. à St Genes Champanelle

Ma pédagogie repose sur l'accompagnement adapté et personnalisé pour chaque élève, Grâce à mon expérience en tant que tutrice je peux aider mes élèves à surmonter les difficultés rencontrées et leur simplifier l'information.

khadija S. à Clermont Ferrand

Aider l'enfant ou l'adolescent face à ses difficultés. Prendre du temps pour échanger avec lui afin de revoir les cours et la méthodologie de travail.

Clémentine B.  — Prof d'aide aux devoirs à Clermont Ferrand

L’espagnol est ma langue maternelle, et la préparation que j’ai acquise tout au long de ma vie m’a permis de disposer d’un programme organisé, ainsi que de planifier mon temps et mes objectifs de manière efficace. C’est ce que je transmets dans mes cours d’espagnol. On y apprend, on y comprend, et la réussite de la matière repose un peu sur tout cela.

Tania M.  — Prof d'ESPAGNOL à Chamalieres

Nouvellement installée dans l'Hexagone afin de poursuivre mes études, je vous propose ma candidature car enseigner selon moi ce n'est pas juste donner des cours, mais également pouvoir proposer de manière ludique et amusante une nouvelle façon d'apprendre adaptée à chacun. Grâce à mon parcours dans les langues, la communication est pour moi très importante et essentielle dans l'enseignement. L'apprentissage des langues commence tout d'abord par l'écriture et la compréhension. Afin de faciliter cet apprentissage et de le rendre plus amusant pour beaucoup de personnes, la traduction de chanson est le meilleur moyen d'y arriver.

Marine B. à Clermont Ferrand

Je suis titulaire d'une licence en mécatronique à l'université cheikh anta Diop de Dakar et actuellement étudiant en licence Mécatronique à l'université Clermont Auvergne. J'ai assez d'expérience en enseignements des mathématiques en cours à domicile que j'ai fait pendant 4ans maintenant. Je rappelle que j'ai fait aussi une licence 1 en Mathématiques physique et informatique à l'université cheikh anta Diop de Dakar

Boubacar Sidy C.  — Prof d'aide aux devoirs à Clermont Ferrand

Pour moi l'accompagnement scolaire c'est transmettre des connaissances en tenant compte du fait que chaque élève a des besoins et un rythme d'apprentissage différent. L'accompagnement scolaire ne se limite pas seulement à l'aide aux devoirs, il devrait englober l'ensemble du développement de l'élève, y compris ses compétences en résolution de problèmes, sa confiance en soi, ses compétences sociales et émotionnelles, et sa capacité à gérer son temps. Plutôt que de simplement transmettre des connaissances de manière directive, l'accompagnement scolaire devrait favoriser l'interaction entre l'élève et le tuteur. Les discussions, les débats et les activités pratiques peuvent aider l'élève à mieux comprendre et à intégrer les concepts.

Faty M. à Clermont Ferrand

Il me paraît important de faire preuve de pédagogie et de bienveillance afin que l'élève se sente à l'aise et qu'il puisse poser des questions. Ayant vécu en Allemagne et ayant appris la langue sur place, je peux me rendre plus facilement compte des difficultés que peut occasionner la langue allemande. J'ai par ailleurs les diplômes requis et je continue mon master en Allemand, je peux donc répondre plus facilement aux besoins de l'élève.

Nathalie J. à Thiers

Je considère l’enseignement comme une transmission de savoirs, mais aussi comme une transmission de méthodes et de valeurs. Un bon enseignement doit donner aux étudiants des outils intellectuels pour comprendre le monde, développer leur esprit critique et apprendre à apprendre de façon autonome. Pour moi, enseigner, c’est créer un climat de confiance et de curiosité, où l’on valorise la démarche autant que le résultat, où l’erreur devient une étape d’apprentissage.

Hanae L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

Me destinant à un parcours dans l'enseignement et la recherche en sciences sociales (sociologie), je pense que la bienveillance et l'altruisme dans la transmission des connaissances sont des prérequis indispensables.

Etienne B.  — Prof de français à Pont Du Chateau

Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur 3 fondamentaux : l’écoute, l’organisation et la clarté. L’écoute car il est nécessaire d’écouter et de comprendre l’élève afin de s’adapter à lui et pour faire en sorte que les cours se passent bien et qu’ils soient bénéfiques pour lui. L’organisation car il est important que les cours soient organisé afin de ne pas partir dans tous les sens et que l’élève s’y retrouve. Enfin, la clarté qui permettra à l’élève d’être au clair dans ses idées et qui lui permettra de mieux comprendre les notions mal comprises en cours.

Lucas B. à Aubiere

Ma vision de l’enseignement repose sur l’adaptation du savoir à chaque élève, en tenant compte de son rythme et de sa manière de comprendre. L’objectif est de rendre les notions accessibles tout en donnant du sens aux apprentissages. Je suis intéressée par le le développement de la pensée critique en invitant l’élève à questionner, réfléchir et expliquer son raisonnement. Le cours particulier est aussi pour moi un espace d’échange bienveillant, destiné à ouvrir l’esprit, éveiller la curiosité et renforcer la confiance en soi.

Clémentine D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Clermont Ferrand

L'enseignement doit se faire au rythme de l'enfant, en partant de la où il en est, en travaillant sur ses difficultés afin de trouver des solutions d'apprentissages qui lui conviennent.

Léonie C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Billom

La vision de l’enseignement à mon sens est d’amener l’apprenant à avoir de l’intérêt pour son domaine afin qu’il lise non pas pour uniquement valider mais aussi avoir de la passion et approfondir plutard par ses propres lectures. Un enseignement basé sur la conception des expériences de pensées et des exemples afin de mieux appréhender les cadres théoriques des différents modèles.

Serge Beaudouin O.  — Prof d'ECONOMIE à Clermont Ferrand