Cours particuliers
à St Germain En Cogles Cours particuliers
à St Germain En Cogles

Enseigner les langues, que ce soit le français ou l'anglais dans mon cas, c'est avant tout transmettre le goût de la langue : la pratiquer dans des contextes ludiques, au plus proche de la vie réelle, pour développer un intérêt d'apprendre. Le tout en respectant le rythme d'apprentissage de mes élèves, et en me concentrant sur leurs intérêts personnels. Être à l'écoute de leurs craintes, difficultés, et m'adapter en fonction est un point clé de ma pédagogie.

Sophie O.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

L’enseignement, selon moi, c’est avant tout le désir sincère d’aider les autres à apprendre, à progresser et à prendre confiance en eux. C’est créer un environnement où l’on n’a pas peur de se tromper, où l’erreur n’est pas une honte mais une étape normale du parcours. C’est aussi faire preuve de pédagogie, savoir s’adapter aux besoins de chacun, et accompagner avec bienveillance ceux qui ont besoin de plus de soutien.

Imen T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Noyal Chatillon Sur Seiche

J'aime aider à apprendre en adaptant et prenant le temps avec chacun. Pour moi, avant de mémoriser ses cours, il faut les comprendre : faire des exercices, mises en situation, explications etc...

Adélie S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Je souhaite aider des jeunes à réussir là où ils ont des difficultés, mais surtout leur faire réaliser qu'ils sont capables d'apprendre correctement et leur donner confiance en eux pour faire aussi bien lorsque je ne suis pas là. Je suis autant là pour la pédagogie que pour la bienveillance.

Aloïs G. à Rennes

Pour moi, un bon répétiteur est avant tout quelqu’un qui comprend les difficultés de chaque élève et sait adapter sa méthode d’enseignement à son rythme et à son niveau de compréhension. Ma vision de l’enseignement repose sur une approche pédagogique individualisée, où l’élève est acteur de son apprentissage. J’accorde une importance particulière à la vérification et la consolidation des acquis, afin de m’assurer que chaque notion soit bien comprise avant d’aborder la suivante. L’objectif est de donner à l’apprenant confiance en ses capacités, tout en lui proposant des techniques d’apprentissage variées et efficaces, selon ses besoins et sa personnalité.

ALEX D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Redon

Je m'adapte aux besoins de l'enfant. Je l'accompagne pour l'amener vers la réussite en toute bienveillance.

Marine T.  — Prof de français à St Didier

L’enseignement repose sur la compréhension avant la mémorisation. L’objectif n’est pas de faire apprendre des méthodes par automatisme, mais de reconstruire le raisonnement de l’élève pour qu’il devienne autonome face aux exercices et aux évaluations. Chaque notion doit être reliée à une logique claire, à des exemples concrets et, lorsque c’est pertinent, à des applications réelles, notamment en finance et en économie. Le rôle du professeur de soutien est d’identifier précisément les blocages, qu’ils soient conceptuels, méthodologiques ou liés à un manque de confiance, puis d’y répondre de manière ciblée. L’enseignement doit être progressif, structuré et adapté au niveau et au rythme de l’élève, sans simplification excessive ni perte d’exigence.

Abdul Rahman S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

L'enseignement est selon moi la transmission des connaissances qui pourront être utiles à l'élève dans l'avenir mais aussi des méthodes que cela soit d'apprentissage ou de résolution de problèmes. Le plus important selon moi étant de transmettre le "pourquoi" ou principe de fonctionnement derrière une méthode afin que l'élève puisse adopter une flexibilité dans sa réflexion. Chose qui lui sera utile tout au long de ses apprentissages. La pédagogie est selon moi basée sur le fait de s'adapter à l'élève en comprenant ses difficultés, les éventuelles erreurs de raisonnement pour poser les bonnes questions afin qu'il vienne lui-même à la bonne conclusion

Alexandre N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Je pense que l'enseignement à l'école n'est pas toujours adapté à tous les élèves, c'est la raison pour laquelle l'aide aux devoirs me semble primordiale. Elle permet de prendre un temps supplémentaire et plus adapté à chaque élève pour bien comprendre les notions abordées dans l'objectif de réussir. Par ailleurs, j'ai la conviction que l'enseignant et l'élève peuvent s'apprendre mutuellement des choses, de ce fait j'apprécie me placer dans une posture de collaboration.

Evan D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Amélioration de l'évolution en autonomie chez l'enfant Dialogue Patience et persévérance

Manon M. à Rennes

MA Vision de l'accompagnement scolaire, c'est que le professeur doit tout mettre en œuvre pour attirer la curiosité et l'attention de l'élève et cherchez tous les moyens possibles pour lui faire parvenir l'information et être sûr qu'il a très bien saisi

ayobu S. à Rennes

Ma vision de l’enseignement est centrée sur la transmission claire des connaissances et l’accompagnement de l’élève vers l’autonomie. L’enseignement ne consiste pas seulement à donner des réponses, mais à aider l’élève à comprendre les méthodes, à prendre confiance en lui et à développer un raisonnement solide.

Maroua M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

Pour moi, l'enseignement est quelque chose qui est absolument fondamentale dans nos sociétés aujourd'hui et c'est pour cela que je souhaite accompagner des élèves qui peuvent avoir des difficultés ou non, et les pousser à s'améliorer et réussir à l'école. Par des moyens comme de la pédagogie, de l'écoute et une aide personnalisé, je pense qu'il faut offrir des cadres réconfortants et efficaces pour permettre aux élèves de s'épanouir, prendre confiance en eux et offrir les clés de la réussite à des élèves qui peuvent douter de cela. Pour cela, je pense qu'il faut aux élèves une aide, une écoute et de la patience pour permettre la transmission de savoir que cela soit élémentaire, mais pourquoi pas aussi éveiller des passions

Arthur G. à Rennes

Pour moi, l’enseignement, c’est d’abord une histoire de transmission et d’accompagnement. Ayant grandi avec des parents profs, j’ai très tôt compris l’importance d’un cadre éducatif bienveillant et motivant. J’ai moi-même bénéficié de soutien scolaire pour préparer mon bac, et ça m’a montré à quel point un bon accompagnement peut changer la donne. Plus tard, j’ai été formateur en association pendant neuf mois, ce qui a renforcé mon envie d’aider les autres à progresser. J’aime les approches concrètes, vivantes, et je suis convaincu qu’un bon apprentissage doit donner confiance et ouvrir des perspectives.

David J.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

La transmission des savoirs (et notamment des langues) est une très belle porte d'entrée vers la compréhension de notre monde !

Pamela J.  — Prof d'ANGLAIS à Fougeres