Cours particuliers
à St Agathon Cours particuliers
à St Agathon

La patience, la clarté et la bienveillance sont pour moi les clés d'un bon enseignement. L'accompagnement scolaire c'est transmettre et apporter son soutien.

Amandine V.  — Prof de Mathématiques à Pabu

Nous devons nous efforcer de bien faire comprendre les raisonnements et les logiques qui sous-tendent chaque matière, à travers cela il sera plus à même de comprendre la grammaire et littérature italienne, anglaise ou encore les processus historique de chaque époque et comment ils peuvent être perçus selon les acteurs. Mettre l'accent sur le fait que différentes approches sont possibles et que c'est à l'élève de composer sa musique selon ses goûts et particularités, le rendre autonome tout en le soutenant et le mettant sur la voie de manière active, lui transmettre l'idée que le savoir est un processus de création, de découverte mais aussi de confrontation.

Alexandre G.  — Prof de FRANCAIS à Tregastel

Mon objectif est toujours d'apporter autant d'autonomie que possibles à mes apprenants. Je me focalise et leur demande de se focaliser sur ce qu'ils savent et surtout de FAIRE SIMPLE. En général, ils veulent s'exprimer en anglais comme ils le font en français. Or, ce n'est pas possible... pour l'instant. Si on veut s'attaquer au Tour de France alors qu'on fait peu de vélo, on se rend bien compte que c'est l'échec assuré. Par contre, si on choisit le bon équipement et si on suit un programme d'entraînement adapté et progressif tout en se faisant plaisir, on peut envisager de partir en rando à vélo pendant ses vacances ou encore de participer à des courses amateures près de chez soi. "Mon programme d'entraînement" idéal pour l'anglais, c'est tout d'abord de l'expression orale et ensuite, on passe à l'écrit pour formaliser les choses. Keep calm and have fun!

Sonia E. à Broons

Je donne, depuis plus de 30 ans, des cours de soutien aux élèves qui en ont besoin, dans les établissements scolaires ou à domicile. L'écoute, l'attention et l'échange avec les élèves sont importants, ainsi que la façon de transmettre qu'il faut parfois rendre plus ludique.

Brigitte G. à Lannion

Je perçois l'éducation comme un soutien individualisé destiné à renforcer la confiance de l'élève et à lui inculquer des techniques de travail. Je vise à rendre les concepts abordables, tangibles et clairs, en m'ajustant à la cadence et aux exigences de chaque individu.

Tao B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lannion

L'enseignement m'attire : j'ai souvent apporté assistance à des collégiens et lycéens, principalement en anglais, et ces échanges m'ont beaucoup plu. Il m'arrive également d'aider ponctuellement des amis ou des personnes de mon entourage afin de renforcer leurs connaissances en langue française ou anglaise. Grâce à ma formation, je me sens capable d'apporter mon aide en tant que professeur à des personnes désireuses d'apprendre notre langue, ainsi qu'à des élèves francophones en français ou en anglais. Je suis à l'écoute et très patiente, je m'adapte aux personnes à qui j'enseigne. Je cherche toujours la méthodologie la mieux adaptée afin de rendre l'apprentissage plus facile.

Audrey M. à Lannion

L'accompagnement nécessite de s'adapter à l'enfant et de trouver comment le faire évoluer, tout en valorisant les acquis et la progression. Tout cela dans le plaisir de l'apprentissage.

Marie B. à Quevert

L'enseignement a vocation de transmettre et pour cela je pense qu'il est inutile d'apprendre par cœur, il faut s'intéresser à la discipline. Pour s'y intéresser, il faut donner envie à l'élève, trouver la méthode qui lui convient le mieux pour qu'il porte de l'intérêt à un sujet. C'est là toute la difficulté mais également toute la richesse de notre travail. C'est pourquoi chaque accompagnement est personnalisé et ne ressemble pas à un autre.

Noellie H. à Le Quiou

Accompagner et aider les jeune à construire une méthode, applicable dans plusieurs matière. L'école, ce n'est pas simplement apprendre des cours par cœur, c'est découvrir des manières de raisonner afin de mobiliser les connaissances exposées en cours. Voilà ce que je m'efforce de faire lorsque j'accompagne un élève.

marine S.  — Prof de mathématiques à Plestan

Ma vision de l’enseignement repose sur une idée simple : chaque élève peut progresser s’il comprend comment il apprend. En mathématiques, physique-chimie, espagnol et anglais, j’adapte ma pédagogie à la personnalité, au rythme et aux besoins de chacun. Mon objectif est d’amener chaque élève à reprendre confiance en ses capacités, à développer son autonomie et à découvrir le plaisir de comprendre et d’apprendre. Mes qualités d’enseignante sont la patience, l’écoute, l’empathie et la clarté des explications. J’aime rendre les apprentissages concrets et vivants, en reliant les notions à des exemples du quotidien ou à des situations pratiques. J’encourage toujours la participation active de l’élève : poser des questions, reformuler, s’auto-corriger. Cette approche interactive permet de consolider durablement les connaissances et d’installer une dynamique de réussite.

Héléna P.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Brieuc

L'accompagnement scolaire a pour but principal d'aider l'élève à s'épanouir, surmonter les difficultés qu'il peut rencontrer et exceller. Il en est le principal acteur ainsi que le plus grand bénéficiaire.

Yassine T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lannion

Pour moi, l'enseignement c'est donner sa chance à tous, et donc d'aider ceux qui ont le plus de difficultés. C'est aussi une bonne manière de partager son intérêt pour une matière (dans mon cas, les langues étrangères). Ce qui m'intéresse dans le format des cours particuliers, c'est que l'on peut se concentrer sur un élève à la fois pour mieux pourvoir à ses besoins, revenir sur ce qui a été vu en cours et le réexpliquer ou le compléter.

Camille S.  — Prof d'Anglais à St Brieuc

Pour moi enseigner c’est aider les élèves à progresser dans un cadre bienveillant en donnant du sens à ce qu’ils apprennent. Mon objectif n’est pas seulement de transmettre des connaissances mais surtout de donner le goût d’apprendre et de comprendre par soi-même.

Maylis D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ploufragan

J'aimerais aider les élèves en difficulté à apprécier les sciences et leur donner de l'ambition en leur faisant voir que tout est possible à un si jeune âge.

Sara M. à St Brieuc

L’enseignement n’est plus une simple transmission de savoirs, mais un accompagnement vers la compétence. Les cours doivent être vivants : études de cas, projets, mises en situation, jeux de rôle, simulation, etc. L’enseignant n’est plus « celui qui sait », mais celui qui aide à apprendre. Il inspire, donne du sens, fait le lien entre le savoir et la vie réelle.

Manon D.  — Prof de FRANCAIS à St Brieuc