Cours particuliers
à Semur En Auxois Cours particuliers
à Semur En Auxois

Il me semble que l'enseignement consiste en la transmission d'un plaisir d'apprentissage et de connaissances. Si l'élève apprécie le fait d'apprendre, l'apprentissage sera plus durable et procurera une source de plaisir à l'élève, ce qui est primordial. La première qualité d'un enseignant doit être de saisir la façon dont un élève analyse un problème. Cela permet donc de comprendre les points de blocage de celui-ci et d'adapter son explication en conséquence. L'enseignement doit être capable de changer son angle d'approche d'un problème lorsque l'élève ne comprend pas un point de son cours. Une autre qualité d'un enseignant doit être de mettre en avant les points de réussite d'un élève et non pas les points de blocage. Une telle attitude permet la création d'un environnement agréable de travail et une relation de confiance avec l'élève qui progressera donc plus rapidement car il exprimera plus facilement les points d'incompréhension. De plus, cela permet éventuellement à l'élève de reprendre confiance en lui. L'enseignant doit aussi savoir faire preuve d'une capacité de remise en question importante afin de sans cesse chercher une méthode d'enseignement plus efficace. Enfin, les cours particuliers sont l'occasion pour l'élève de ne pas se restreindre à un apprentissage purement scolaire mais de comprendre en profondeur son cours afin d'en saisir toutes les subtilités. Plus loin encore, ils sont l'occasion pour l'élève d'appliquer ce qu'il apprend au monde qui l'entoure et ainsi de donner plus de sens à ses apprentissages.

adèle G.  — Prof de Mathématiques à Dijon

L'accompagnement scolaire se doit d'être un complément à l'enseignement scolaire, dans le sens où ce dernier, par ses contraintes, ne peut pas cibler tous les besoins spécifiques des étudiants.

Etienne H.  — Prof de Mathématiques à Brazey En Plaine

Professeur d'enseignement secondaire en mathématiques, expérience 5 ans au lycée, actuellement je suis étudiante en master mathématiques appliquées. Je dispense des cours particuliers en Mathématiques et améliorer le niveau des élèves avec pédagogie.

Sarra C.  — Prof de mathématiques à Dijon

La diminution de l'analphabétisme

Florent H.  — Prof d'anglais à Ville

Chaque élève a sa propre manière d’apprendre. La force d’un bon enseignant c’est de l’identifier et de l’utiliser afin de transmettre de la manière la plus efficace et la plus intéressante. La priorité est bien entendu d'assurer de meilleurs résultats mais également de l'aider à se définir dans son projet d'avenir.

Thomas G.  — Prof de mathématiques à Dijon

La diminution de l'analphabétisme. Permettre aux étudiants d'accueillir des connaissances en physique et en chimie.

Jésugnon Florent H.  — Prof d'aide aux devoirs à Ville

L'enseignement doit avant tout passer par une relation de confiance. L'écoute est une qualité indispensable.

augustine D.  — Prof de mathématiques à Chamblanc

Je rejoins pleinement la définition qui est donnée de l,accompagnement scolaire par le site « programme alpha B », à savoir : « des actions visant à offrir, aux côtés de l,école, l,appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l,école, appui qu,ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social ». En effet, l,accompagnement scolaire m,apparait comme une solution viable face à l,échec scolaire, dont les causes diverses peuvent provenir des différences culturelles entre les familles, ou bien dans d,autres cas de l,isolement géographique et les difficultés d,accès à des ressources nécessaires pour que l,élève ou l,étudiant puisse mener à bien ses projets scolaires. <br />L,accompagnement scolaire vient donc répondre à un besoin de soutenir et d,aider les élèves et les étudiants dans leur processus de scolarisation et de travail scolaire, sitôt sorti de l,école. <br />D,autre part, la diversité des étudiants permet de répondre à des besoins très spécifiques de chaque élève, et donc d,avoir une approche adaptée à chacun, et s,inscrivant dans le long terme.

Quentin C.  — Prof de Philosophie à Beaune

L,accompagnement scolaire demande selon moi une grande capacité d,écoute et d,adaptation aux connaissances et compétences de chaque écolier. Il vise également à redonner confiance en lui-même  et en ses qualités aux enfants et aux adolescents en devenir. <br />Il s,agit d,abord, par de petits tests de positionnement, d,analyser et de comprendre les difficultés individuelles d,un élève.

Cécile T.  — Prof de Mathématiques à Montbard

“Le travail est la loi du monde moderne, qui n'a pas de place pour les paresseux”. Je suis toujours motivée par cette citation parce que, La paresse érode une personne de son enthousiasme et de son énergie. En conséquence, la personne perd toutes ses opportunités et finit par être abattue et frustrée. En tant que professeur de profession, je travaille toujours avec dévouement. J'apporte également à mon travail un engagement et une volonté de travailler en collaboration avec d'autres et un désir profond d'obtenir des résultats de qualité.

COLLINS YAW A.  — Prof de Mathématiques à Dijon

Patience et bienveillance pour transmettre le savoir pédagogique

SYLVIE J.  — Prof d'aide aux devoirs à Fontaine Les Dijon

Rendre à l'élève sa capacité de progression, de compréhension et d'autonomie.

Marie-Claude M. à Dijon

Enseigner, c'est déjà apprendre sur soi et transmettre notre passion, nos connaissances et notre savoir-faire.

Gaetan D.  — Prof de Droit à Beire Le Chatel

Patience, illustrer, simplifier

Pierre-Jean Q.  — Prof de Sciences ingénieur à Dijon

Professeur de lettres classiques habituée à aider les élèves et à leur donner confiance en eux

Catherine P. à Dijon