Cours particuliers de mathématiques à Poitiers Cours particuliers de mathématiques à Poitiers

Mon but, c’est d’apprendre l’espagnol aux enfants francophones de façon claire, progressive et vraiment adaptée à eux. Comme je suis natif, je mets beaucoup l’accent sur la prononciation et sur le fait de bien comprendre à l’oreille dès le début. J’aime leur faire découvrir les petites phrases et expressions qu’on utilise tous les jours. Avec les enfants, on avance surtout grâce à des activités courtes et vivantes : des jeux rapides, beaucoup d’images, des répétitions sympas, des mini-dialogues… Ça garde leur attention et ça fait que ça rentre petit à petit sans forcer. Je préfère une ambiance détendue et encourageante : se tromper, c’est normal, c’est même comme ça qu’on apprend. L’important, c’est que l’enfant se sente assez à l’aise pour oser parler, pas qu’il dise tout parfaitement dès le début. On cherche d’abord à comprendre et à se faire comprendre. En même temps, je garde un petit cadre clair et des rituels simples, pour qu’ils puissent se concentrer et devenir de plus en plus autonomes. Au final, l’espagnol devient doucement une langue qu’ils connaissent bien, qu’ils trouvent facile et surtout utile dans la vraie vie.

MATIAS JOSE C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Pour moi , un bon enseignant est patient , il doit faire preuve de grandes capacités d’adaptation pour pouvoir s’adapter au niveau et aux attentes de l’élève qu’il a en face de lui . C’est aussi quelqu’un qui sait trouver un juste milieu entre sérieux et bonne ambiance , sans oublier la bienveillance et bien sûr le plus important : le plaisir d’enseigner !

Tauziede A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Eveiller la curiosité, s'intéresser au monde et développer le désir d'apprendre.

Emma P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Ma vision de l’enseignement repose sur l’écoute, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Je cherche à rendre les cours motivants et clairs, en aidant l’élève à comprendre le sens de ce qu’il apprend et à gagner confiance en lui. Mon objectif est de l’amener vers l’autonomie et la réussite, tout en respectant son propre rythme.

Ugo R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Enseignante certifiée avec 15ans d'expérience, au service des apprentissages de l'élève toujours avec bienveillance je met en place un enseignement explicite ou l'élève est actif.

Pauline B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

J’ai une vision de l’enseignement basée sur la patience, l’écoute et l’adaptation au rythme de chaque élève. Pour moi, apprendre doit être encourageant et rassurant, afin que l’élève prenne confiance en ses capacités et ose poser des questions. Mon objectif est de transmettre non seulement des connaissances, mais aussi une méthode de travail efficace et durable.

Sonia S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement de chaque élève dans son parcours, en tenant compte de son rythme, de ses difficultés et de ses points forts. L’objectif n’est pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de redonner confiance, de développer l’autonomie et de donner des méthodes de travail durables. Dans le cadre du soutien scolaire, je considère que l’écoute, la bienveillance et l’encouragement sont essentiels pour permettre à l’élève de progresser sereinement.

Albery clincy O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Donner confiance, valoriser les points forts, dédramatiser les points plus difficiles, trouver du plaisir à apprendre, dans la convivialité et avec un minimum de fantaisie.

Vincent C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Pour moi, l'enseignement consiste principalement à guider chaque étudiant sur son propre parcours d'apprentissage. L'éducation ne se limite pas à la transmission de savoirs : elle vise à susciter le désir d'apprendre, à stimuler la curiosité et à favoriser l'indépendance. Je suis partisan d'une approche éducative attentive, dynamique et personnalisée qui répond aux nécessités de chaque individu, où l'erreur est considérée comme un passage ordinaire dans le processus d'évolution. En tant qu'enseignant(e), ma mission est de construire un environnement de confiance, de promouvoir la collaboration et d'associer les connaissances à la réalité quotidienne, avec l'objectif de préparer des citoyens curieux, responsables et conscients du monde qui les entoure.

Lyndsey F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Pour moi, l’enseignement est un partage de connaissances et un accompagnement personnalisé. Je pense qu’il est essentiel d’adapter sa pédagogie au rythme et aux besoins de chaque élève pour leur donner confiance et de leur permettre de progresser. J’accorde une grande importance à la patience, à l’écoute et à la clarté des explications, tout en encourageant l’autonomie et la curiosité. Mon objectif est de transmettre non seulement des savoirs, mais aussi une méthode de travail qui pourra être utile dans toutes les disciplines.

Clara C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poitiers

Passionné par tout ce qui est lié à l’enseignement secondaire ou supérieur , ma vision de l’accompagnement scolaire est caractérisée par la simplicité de transmission des informations ainsi que la méthodologie qui est primordiale pour les étudiants et futurs juristes .

Ismail E.  — Prof de mathématiques à Poitiers

Chacun peut réussir à l'école malgré les difficultés. Il n'y a pas de notions compliquées, il y a toujours des explications simples.

Léo P.  — Prof d'ANGLAIS à St Sauvant

Bonjour L'accompagnement est un domaine que j'ai pratiqué toute ma vie de par mon métier de formatrice au sein du CREPS de Poitiers. Il est évident que l'adaptabilité à l'enfant, comprendre ses difficultés et ses besoins en s'intéressant à lui est une des 1ères étapes pour un bon accompagnement. Le guider, le valoriser sont des ingrédients importants. J'aime le contact avec les enfants et les soutenir, ainsi que leur professeur sera un réel plaisir et mon engagement auprès d'eux sera certain.

Marie B.  — Prof de mathématiques à Chasseneuil Du Poitou

J enseigne depuis 17 ans, ma vision de la pédagogie n est plus la même qu au début, elle est progressive et adaptee

Nicolas R.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Benoit

Transmettre des connaissances et des compétences, donner ou redonner confiance à des étudiants qui visent l'amélioration

Matteo P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Jaunay Clan