Cours particuliers de français à Plascassier Cours particuliers de français à Plascassier

L'accompagnement scolaire est à mes yeux d'aider les élèves à mieux comprendre leurs cours en prennant le temps de bien leur réexpliquant, tout en tenant compte de leurs potentiels difficultés ou handicap. Mais aussi à les aider à identifier les difficultés et proposer des moyens plus adaptés pour un apprentissage optique, chose pas souvent faite dans les établissements scolaires.

Chloé L.  — Prof de français à Carros

Joindre originalité, sérieux et bienveillance pour s'adapter aux besoins de chaque élève/étudiant. Viser l'optimisation des qualités de chacun. Rester ouvert-e et prendre le temps de s'enrichir pour mieux transmettre.

Chatelain S.  — Prof de Français à Nice

Je vois l’éducation comme un accompagnement humain avant tout. J’accorde beaucoup d’importance à l’écoute, au respect et à la confiance, car je suis convaincue qu’un élève progresse mieux lorsqu’il se sent compris et en sécurité. J’aime transmettre, rassurer et poser un cadre clair, avec calme et bienveillance, pour aider chacun à trouver sa place et avancer à son rythme.

Nune H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nice

Ma vision de l'accompagnement scolaire est vraiment de donner des clés, des fondements solides de méthodologies aux élèves, concernant chaque matière, que ce soit, de la maternelle, aux études supérieures. Il est important d'être présent et de transmettre cette envie d'en apprendre davantage, et de voir, bien sûr, les résultats augmenter, par la suite, grâce à leur motivation, leur travail et leur persévérance.

Zélie G.  — Prof de français à Mandelieu La Napoule

L'accompagnement scolaire vise à renforcer les acquis des élèves en prenant en compte leurs ressources et valoriser de manière continue leur parcours d'apprentissage.<br />La rigueur dans la mise en place des outils pédagogiques est fondamentale car elle est le socle de l'accompagnement et du projet individualisé proposé à l'élève.<br />L'accompagnement scolaire doit être mené au travers d'une relation de confiance établie avec l'élève et lui permettre de progresser en renouant avec le goût d'apprendre.

pascal B.  — Prof de Français à Mougins

Transmettre des savoirs clairs, donner des méthodes solides et accompagner chaque élève avec exigence et bienveillance, afin de développer autonomie, confiance et esprit critique, quels que soient son niveau et son parcours.

Fabien B.  — Prof de FRANCAIS à Le Cannet

La pédagogie, l'écoute et la patience font partie de mes principales qualités. Enseigner et transmettre un savoir a toujours été une vocation pour moi

Ahmed H.  — Prof de français à Nice

L'accompagnement scolaire consiste - selon moi - à donner des méthodes, des outils pour rendre l'élève autonome face à de nouveaux apprentissages. En outre, l'accompagnement permet aussi de soutenir psychologiquement des élèves qui doivent asseoir leur confiance en eux-même.

Maryse C.  — Prof de Français à Nice

L’enseignement est pour moi un accompagnement personnalisé, basé sur la compréhension et la bienveillance. Il s’agit d’aider l’élève à progresser à son rythme tout en développant sa méthode de travail et sa motivation.

Alice T.  — Prof de FRANCAIS à Nice

Il est important pour moi que l'enfant soit bien accompagné, par quelqu'un qui sait être à l'écoute de l'enfant, peu importe son niveau. Qu'il soit compris, écouté. Mais aussi poussé à la réussite, cela est primordiale. Il faut qu'il rentre chez lui/elle avec le sentiment d'avoir réussi quelque chose, d'avoir appris et de se sentir plus intelligent au niveau de sa scolarité. Il faut créer de la motivation, créer l'envie du savoir, à tout niveau.

Justine S.  — Prof d'ANGLAIS à Nice

L'enseignement personnalisé, dispensé aux enfants comme aux adultes, se doit de prendre en compte les capacités de l'élève ainsi que le but annuel à atteindre, et ce afin d'optimiser l'enseignement du programme. <br />L'enseignement doit être le plus ludique possible (supports, exemples, outils) pour que l'élève sente une progression réelle, qui le motive à persévérer. <br />Les cours particuliers offrent l'avantage de bien cerner l'élève, ses besoins, ses acquis et ses points faibles afin d'adapter en permanence la façon d'enseigner à l'âge, le profil et le taux de progression de l'élève. <br />L'accompagnement scolaire doit être efficace, et agréable. Il ne doit pas représenter une corvée, mais un moment commun de travail dans la meilleure ambiance possible.<br />L'enseignant doit être ponctuel et régulier, pour instaurer un rythme profitable à l'élève, et avoir les réponses aux questionnements de l'élève.<br />J'ai enseigné le français à des anglais quand j'habitais à Londres. Cet enseignement linguistique inclut aussi la part culturelle de la langue. Ma maîtrise de l'anglais me permettait de travailler avec des éléments de grammaire comparée entre les deux langues, qui peut être un raccourci pratique et rapide. <br />Avec les enfants, plus ou moins petits, le côté ludique prévaut car il ne faut jamais faire de la langue enseignée une chose rébarbative, mais au contraire ludique et agréable.<br /><br />

CECILE C.  — Prof de Français à Nice

J’accompagne chaque élève avec patience et pédagogie, en adaptant mes méthodes à son rythme et à ses besoins. Mon objectif est de rendre l’apprentissage accessible, motivant et concret, tout en développant autonomie et confiance.

Siwar B.  — Prof de FRANCAIS à Biot

Je base l'enseignement et l'apprentissage sur la pratique et l'exercice que je considère comme essentiel et qui permet de sortir de l'apprentissage classique d'une leçon en permettant d'appliquer directement les principes et notions.

Aron G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nice

Mon objectif c'est d'apporter un complément à ce qui a déjà été fait à l'école avec le professeur, pour permettre à l,élève d'acquérir des méthodes de travail, d'approfondir des notions, ou de combler des lacunes, en prenant le temps d'analyser les difficultés de l,élève pour l'aider à les surmonter.

Sophie J.  — Prof de Français à Cannes

Je vois l’enseignement comme de l’entraide nécessaire pour réussir en étant sérieux mais de bonne humeur pour intéresser les élèves

Maxence L.  — Prof de FRANCAIS à Nice