Cours particuliers
à Orthez Cours particuliers
à Orthez

Je travaille depuis de nombreuses années pour une compagnie aérienne américaine. Mes nombreuses escales aux États-Unis, mes formations annuelles au Royaume-Uni m'ont permis d'obtenir une excellente connaissance des civilisations anglo-saxonnes. Cette expérience sur le terrain, doublée par de solides connaissances universitaires, est un atout précieux à partager avec des élèves curieux et désireux de progresser.

Cécile L.  — Prof d'ANGLAIS à Sallespisse

Enseigner pour moi, c'est transmettre son savoir et surtout, donner envie à l'élève de s'investir. Chaque élève possède ses propres dispositions naturelles et appétences selon les matières enseignées, mais le plus important, c'est d'inspirer l'élève et le pousser à donner le meilleur de lui-même afin d'atteindre les objectifs qui ont été fixés.

Malorie B.  — Prof d'ANGLAIS à St Jean De Luz

L'accompagnement scolaire, c'est accueillir, soutenir et faire évoluer des jeunes adolescents afin de les aider à faire ressortir le meilleur d'eux-mêmes et qu'ils se sentent en confiance !

Juliette B. à Bayonne

Selon moi, l'accompagnement scolaire devrait être quotidien. Il est primordial surtout quand les élèves sont dans des classes toujours plus denses. Chaque élève à une façon de comprendre unique et un fonctionnement qui lui est propre. C'est alors à nous, accompagnants, de nous adapter à l'élève pour que les savoirs et savoirs être soient acquis dans les meilleures conditions.

KEVIN C.  — Prof de mathématiques à Anglet

Pour moi, enseigner, c’est tracer un chemin qui permet aux élèves d’avancer et d’apprendre, que ce soit à travers leurs réussites ou leurs échecs. Chaque étape, allant du plus facile au plus difficile, contribue à leur construction. Ainsi, ils développent des compétences qui leur sont propres et acquièrent progressivement l’autonomie nécessaire pour tracer leur propre voie, pour eux-mêmes et aussi pour ceux qu’ils accompagneront un jour.

Fabrice R.  — Prof de FRANCAIS à Fichous Riumayou

Actuellement en master MEEF Espagnol afin de devenir enseignante, je mets à profit mes connaissances afin de pouvoir partager avec les élèves qu'ils soient en difficulté ou non. J'utilise différentes stratégies pédagogiques afin de faire comprendre aux élèves leurs difficultés.

Mathilde A. à Morlaas

Permettre à chaque jeune de progresser selon ses propres besoins et capacités, en respectant ses forces et faiblesses. Lui permettre de gagner en confiance et en autonomie face à ses apprentissages.

Aïcha G.  — Prof d'ANGLAIS à Bayonne

Un accompagnement personnalisé dans lequel l'élève et ses besoins sont au centre. Un moment partagé où l´écoute et la transmission sont primordiales afin d'établir un climat propice aux apprentissages.

LECCIA M. à Bayonne

Enseigner, c’est accompagner chaque élève avec bienveillance et patience, en m’adaptant à ses besoins et à son rythme. Mon expérience professeur des écoles, puis comme AESH, m’a montré que chaque enfant peut progresser dans un cadre sécurisant et stimulant. Je privilégie une pédagogie inclusive et positive. Mon but : redonner confiance à l’élève, l’aider à surmonter ses difficultés et rendre l’apprentissage accessible et motivant. Je crois aussi à l’importance du travail d’équipe avec les familles et les professionnels pour offrir un accompagnement cohérent.

Marion D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Pau

J'ai toujours cru que l'accompagnement scolaire permettait deux choses, améliorer les notes, mais aussi démontrer aux élèves qu'ils ont les capacités. J'aime mettre l'accent sur une aide méthodologique, qui dépasse la simple aide aux leçons et aux devoirs, en donnant selon le besoin des techniques pour s'entrainer à mémoriser (que ce soit des formules mathématiques, du vocabulaire en anglais ou une liste de course). Mon objectif étant de pouvoir autant que possible intéresser l'élève à la matière que j'enseigne, la pédagogie adoptée dépend toujours de l'élève lui-même et de sa façon d'aborder la relation élève - professeur.

Maxime B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Monein

Pour moi, apprendre nécessite une stimulation, un intérêt chez l'apprenant, je privilégie l'apprentissage par intérêt, en s'amusant !

Amaelle D.  — Prof de mathématiques à Anglet

La rigueur, l’écoute, la bienveillance et le soutien ont été les piliers de mon apprentissage et ont profondément façonné ma manière d’envisager l’accompagnement éducatif. Ces valeurs m’ont permis de progresser avec exigence tout en évoluant dans un cadre attentif et encourageant. Je saurai aujourd’hui les mettre pleinement au service des élèves.

Jeanne P.  — Prof de FRANCAIS à Bayonne

Pour moi l’accompagnement scolaire est un moyen d’aider au développement des enfants et de leurs fournir les outils nécessaire pour s’épanouir.

Emma R.  — Prof de mathématiques à Anglet

Pour moi, l’enseignement c’est aider l’élève à comprendre, à prendre confiance et à trouver une méthode de travail adaptée. Mon but est qu’il retrouve le plaisir d’apprendre.

FATIMA EZZAHRAA E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Pau

J'envisage l'accompagnement scolaire comme un soutien apporté aux élèves ayant pour but de consolider leurs connaissances, leurs compétences tout en renforçant leur estime personnelle et leurs méthodes de travail.

Hélène C. à Bayonne