Cours particuliers
à Montmirail Cours particuliers
à Montmirail

Alors je souhaite apprendre à l’enfant avec une pédagogie ludique car selon moi les devoirs ne sont pas des corvées et je veux leurs redonner le goût au devoir !

Oumou D. à Montmirail

Étant professeur de l’éducation nationale depuis plusieurs années, je pense être à même de trouver l’accompagnement qui convient le mieux à chaque élève, pour l’aider à progresser rapidement et durablement. Ma priorité est la bienveillance et l’accompagnement positif des élèves. Mon objectif est que l’élève prenne conscience de ses qualités et de sa capacité à progresser

Pauline G. à Reims

Pour moi, l'accompagnement scolaire c'est surtout un soutien dans certaines matières et une épaule sur laquelle s'appuyer pour progresser. Les professeurs doivent être pédagogues, patients mais surtout à l'écoute de leurs élèves pour remarquer leurs difficultés et les aider à avancer à leur rythme.

Mia G. à Reims

Pédagogie ouverte avec expérience des métiers et des savoir-faire est savoir-être dans l'entreprise..Contrôle des acquis fondamentaux et applicatifs concrets pour réussir.

JEAN-HUBERT B. à Reims

Ma vision de l’enseignement est de sortir d’une approche purement scolaire pour proposer une méthode vivante et concrète. Je cherche à développer chez l’élève des mécanismes et des réflexes qui l’aideront à s’intéresser à l’anglais autrement, en intégrant la langue dans son quotidien. L’objectif est que les cours ne soient pas seulement un travail à la maison, mais qu’ils deviennent une porte vers de nouvelles références, de nouveaux mots et de nouvelles curiosités. J’ai moi-même appris l’anglais en l’abordant par la culture, films, musique, voyages ce qui m’a permis de l’ancrer durablement dans ma pratique. Cette approche, combinée à mon expérience en animation, m’a donné une vision pédagogique tournée vers l’écoute, la stimulation et l’envie de progresser de manière naturelle et durable.

Théo B.  — Prof d'ANGLAIS à Reims

Selon moi, l'accompagnement scolaire est un soutien personnalisé et adapté aux besoins des élèves, visant à favoriser leur réussite académique, le développement de leurs compétences et leur autonomie.

Sara G. à Reims

Il faut aimer ce qu’on apprend et donner des exemples pour donner une vision global a l’élève et le faire apprécier ce qu’il apprend

Chloé S.  — Prof de svt biologie à Champfleury

L’accompagnement scolaire aide les élèves en difficulté à mieux revoir leurs cours en dehors du cadre scolaire en se focalisant sur les besoins de l’enfant afin de lui offrir des explications adaptées et de pouvoir l’aider à améliorer ses notes.

lise B.  — Prof d'anglais à Reims

Je souhaite enseigner pour aider les jeunes à progresser et à comprendre que le travail finit toujours par payer. Ayant réussi les concours aux grandes écoles de commerce à l'issue d'une prépa, je sais à quel point un travail qui ne paye pas peut être déroutant et je souhaite aider les jeunes à progresser, tout en les rassurant sur le fait que tout vient à point à qui sait attendre

Apolline B. à Reims

L'accompagnement scolaire vise à aider les élèves à mieux comprendre ce qu'ils étudient en cours, à réexpliquer les concepts qui leur sont flous et à les aider à les apprendre. C'est une approche différente et personnalisée pour les aider à avoir toutes les clefs pour réussir.

Manon H. à Reims

J'aime aider les élèves : c'est pour cela que j'aimerais quitter l'éducation nationale. Je suis actuellement professeur de mathématiques dans l'académie de Grenoble, et j'aimerais me rapprocher de ma famille, tout en quittant l'éducation nationale, mais en gardant cette envie de partager mes connaissances. L'aspect social du métier est celui qui me touche le plus. Que l'élève sorte d'un cours n'ayant rien compris n'est pas normal. J'espère sincèrement qu'en donnant des cours particuliers, je retrouverais cette connexion entre l'élève et le professeur, celle qui m'a donné envie de faire ce métier.

Capucine C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Chalons-en-champagne

A mes yeux le soutien scolaire passe par la confiance entre l'élève et l'enseignant, et aux capacités de l'enseignant à individualiser chaque soutien au profil concerné.

Laura E.  — Prof de mathématiques à Reims

Accompagner dans les études, c'est savoir trouver les bons mots. Je souhaite être la personne qui donne de vrais conseils en se mettant à la place de celui qui étudie. Il faut savoir comprendre l'élève et sa personnalité pour ensuite lui donner des solutions adaptées à son profil. La pédagogie va au-delà des connaissances "brutes".

Marie V.  — Prof d'aide aux devoirs à Reims

J'aimerais bien travailler avec les élèves, petit à petit, en assurant une méthode qui soit adaptée à leur âge et niveau.

Nour El Houda A. à Epernay

Ma propre expérience d'apprentissage du français langue étrangère m'a permis de comprendre le parcours des étudiants qui apprennent l'anglais comme langue étrangère. Mon objectif est de combiner mes expériences avec ma capacité à être un enseignant compatissant, enthousiaste, motivant et intelligent qui apportera une contribution positive à mes élèves à tous les niveaux d'études. J'excelle dans l'augmentation de la concentration, de la participation et de la responsabilité des étudiants en créant un programme pratique pour promouvoir l'intérêt, en concevant des plans de cours créatifs et en utilisant diverses technologies grâce à mon expérience en communication de masse et en journalisme multimédia. Le tutorat et l'encadrement d'étudiants individuels nécessitent la capacité d'évoluer au même rythme que votre élève tout en adaptant les cours les mieux adaptés à leurs besoins individuels, ce pour quoi j'ai travaillé dur. Mon objectif est également de créer un environnement d'apprentissage dans lequel mes élèves me font confiance et sont à l'aise pour poser des questions, demander de l'aide et fournir des commentaires. Je crois aux capacités de tous mes élèves et j'aime transmettre cette confiance à tous ceux à qui j'ai le plaisir d'enseigner.

Alviana G. à Reims