Cours particuliers
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Une vision basée sur l'accompagnement ludique à la compréhension des notions, tout en "vulgarisant" les plus complexes afin que l'élève comprenne.

Chrystale G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ligne

L'accompagnement scolaire consiste à aider chaque élève à progresser en lui fournissant des "trucs et astuces" pour l'aider à mieux comprendre et retenir une notion, tout en s'adaptant à son mode d'apprentissage et à son rythme.

Auriane R. à Le Cellier

Chaque élève mérite et de trouver sa façon d'apprendre et de le faire à sa vitesse. L'accompagnement scolaire doit s'adapter à l'élève pour trouver la méthode de travail qui lui correspond le mieux.

Angéline R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ancenis

Actuellement professeur particulier d'anglais auprès d'un public jeune et adulte, je suis vivementintéressée par votre offre d'emploi de professeur d'anglais. Ayant vécu une vingtaine d'années àLondres, je suis parfaitement bilingue en anglais (niveau C2 - Maitrise parfaite de la langue) . Mon épouxétant français, nous avons déménagé de Londres à Saint-Nazaire il y a deux ans, et j'améliore chaquejour mon niveau de français. D iplômée du TEFL, diplôme avancé en enseignement de l'anglais comme langue étrangère (équivalentà deux années d'université au Royaume-Uni), je donne des cours particuliers depuis un an à des adultesmais également à des enfants et des adolescents. De plus, j'ai récemment commencé à enseignerl'anglais dans une école primaire auprès d'élèves en classes de CE2 et CM1. Ayant le souhait permanent de me perfectionner en tant qu'enseignante en anglais, je debuteraiégalement en octobre, en parallèle d'un emploi, un cycle universitaire à distance afin d'obtenir unelicence en Philologie Anglaise. Pationnée par l'enseignement et ayant toujours voulu en faire mon métier , je prépare et mets en oeuvredes cours adaptés à chaque niveau, avec la volonté d'offrir une progression rapide. En effet, j'apprécietout autant d'enseigner à un professionnel ayant besoin de perfectionner son vocabulaire ou desimplement prendre confiance en sa capacité à négocier ou à faire une présentation en anglais, qued'initier un débutant enfant ou adulte en lui apprenant les bases de la langue. Je crée du matériel surmesure en m'adaptant au niveau de chacun de mes élèves et j'utilise également des manuels scolairescomme support. Je suis donc vivement intéressée par le poste de professeur d'anglais au sein de votre établissement.L'enseignement étant une vraie passion pour moi, cela se traduit par une forte motivation et un grandenthousiasme pour la transmission de l'anglais. A cet effet, je vous prie de trouver en pièce jointe mon CV en français, ainsi qu'une copie de mon TEFL. Je tiens evidemment à votre disposition ce CV et ma lettre de motivation en anglais si vous le souahitez. Je reste disponible pour échanger sur mon parcours lors d'un entretien. En vous remerciant pour la considération que vous apporterez à ma candidature.

Agnieszka K.  — Prof d'anglais à St Nazaire

Pour moi, pour aider un élève, il faut comprendre sa manière de voir les choses, et comprendre ce qu'il l’intéresse pour pouvoir lui partager des savoirs à travers ce qu'il aime et en étant à l'écoute et calme.

Mathilde T. à Ste Luce Sur Loire

Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement personnalisé, adapté au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon objectif est d’aider l’élève à surmonter ses difficultés, à structurer sa méthode travail et à développer son autonomie.

Pauline C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

J'aime accompagner les jeunes dans leurs parcours de vie, en les aidant à surmonter leurs difficultés et consolider leurs connaissances et confiance en eux, c'est pourquoi j'aime être acteur du parcours scolaire de jeunes ayant besoin de soutien, de clarification, d'accompagnement.

Maël M. à Nantes

Je me base sur le programme et les attentes des professeurs. Ensuite je demande aux parents et à l'élève ce qu'ils voudraient améliorer (oral, écrit). Puis je demande à l'élève ce qu'il aime et enfin, je mélange toutes ces informations pour donner des cours créatifs et amusants.

Nina B. à Nantes

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante, individualisée et accessible à tous les élèves. Formé en psychologie et habitué à accompagner des jeunes aux profils et besoins variés, je considère que chacun peut progresser dès lors que l’on s’adapte à son rythme, à ses capacités et à sa manière de comprendre. J’accorde une importance particulière à la valorisation des réussites, au développement de l’autonomie et à la compréhension des apprentissages. Mon objectif est d’aider les élèves à gagner en confiance, à développer leurs méthodes de travail et à prendre plaisir à apprendre. C’est pour ces raisons que je souhaite devenir professeure des écoles et que je suis aujourd’hui disponible pour accompagner les enfants.

Lilou S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nantes

Enseigner, c’est accompagner, structurer et guider avec exigence et bienveillance. C’est donner les outils pour évoluer durablement, même en notre absence.

Alix G.  — Prof de FRANCAIS à Carquefou

Ma vision de l’enseignement de l’anglais et de l’espagnol ne se limite pas à la transmission d’une langue. Pour moi, enseigner une langue, c’est ouvrir une porte sur une culture vivante. C’est apprendre aux élèves les expressions idiomatiques, les intonations, les registres de langue, l’humour, les non-dits, et même les gestes qui accompagnent la parole. C’est aussi intégrer les références culturelles qui façonnent la langue : la musique, le cinéma, les séries, la littérature, mais aussi l’histoire, l’actualité et les réalités sociales des pays où ces langues sont parlées. Comprendre pourquoi une phrase sonne “juste” ou “bizarre”, pourquoi certaines expressions existent et d’autres non, c’est déjà penser dans la langue. Je veux que les élèves sentent la langue, qu’ils l’entendent telle qu’elle est réellement utilisée, qu’ils gagnent en spontanéité et en confiance à l’oral. L’objectif n’est pas seulement de savoir parler, mais de savoir communiquer, s’exprimer, comprendre l’autre et se faire comprendre dans toute sa nuance. Apprendre une langue devient alors une expérience culturelle, humaine et ouverte sur le monde, bien au-delà de la grammaire et du vocabulaire.

Maia D.  — Prof d'ANGLAIS à Nantes

Simplement une aide, un appui et une figure rassurante sur laquelle l'élève peut s'appuyer pour faire ses devoirs

Alex R.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Herblain

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que chaque élève peut progresser s’il comprend le sens de ce qu’il apprend et s’il retrouve confiance en ses capacités. Pour moi, le rôle d’un enseignant ou d’un tuteur n’est pas seulement de transmettre des connaissances, mais surtout d’aider l’élève à développer sa logique, sa méthode et son autonomie. En mathématiques et en informatique, j’essaie toujours de relier les notions à des exemples concrets et d’encourager la réflexion plutôt que la mémorisation.

Abakar A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

En tant que jeune diplômé je conçois l’enseignement comme un accompagnement progressif qui allie rigueur, compréhension des concepts et mise en pratique.

ARISTOTE PASCAL D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Pour moi, l’enseignement est avant tout un moyen d’aider les élèves, qu’ils rencontrent des difficultés ou qu’ils souhaitent approfondir leurs connaissances. Chaque élève a un potentiel à développer. Mon objectif est de les accompagner avec sérieux et pédagogie afin de consolider leurs bases, renforcer leur niveau et leur permettre de viser des objectifs ambitieux, comme l’entrée en classe préparatoire, en toute confiance.

Nathan G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes