Cours particuliers
aux Essards Cours particuliers
aux Essards

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée de donner sa chance à tout le monde, quel que soit son parcours ou ses difficultés. « Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui » aussi, j’encourage chaque apprenant à comprendre par lui-même, par elle-même, en développant progressivement ses capacités d’analyse et son sens critique. La bienveillance est au cœur de ma démarche, car un climat serein favorise les progrès. Je cherche aussi à offrir une stimulation constante, pour nourrir la curiosité et l’envie d’aller plus loin. Enfin, j’ai à cœur d’améliorer l’image de soi de chacun, afin que chaque réussite devienne une source de confiance.

Denis C.  — Prof de FRANCAIS à Lignieres De Touraine

L'accompagnement scolaire est une opportunité pour l'élève de combler ses lacunes, de renforcer ses bases, de progresser à son rythme et de lui donner goût à l'apprentissage.

Florence A.  — Prof de Français à St Michel Sur Loire

Etre à l'écoute, faire part de son expérience à l'élève, trouver des façons ludiques d'enseigner, établir une relation de confiance avec la famille et l'élève

Loris T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montbazon

Accompagner à apprendre et ne pas faire à "la place de". Transmettre les bonnes méthodologies, être dans une démarche d'écoute active pour comprendre les freins et mieux répondre aux difficultés

Sophie C.  — Prof de FRANCAIS à Tours

Ma vision de l'enseignement est centrée sur l'élève : je crois que chacun apprend mieux dans un cadre bienveillant et motivant. mon rôle est de m'adapter à son rythme, de l'accompagner dans ses difficultés et de valoriser ses réussîtes, afin de transformer chaque séance en un moment d'apprentissage efficace et stimulant.

Sara H.  — Prof de FRANCAIS à Tours

Avant d'apprendre, il faut comprendre, et pour comprendre, il faut y trouver un intérêt.

Lucie-Lou D.  — Prof de FRANCAIS à St Branchs

Je conçois l’enseignement comme un levier d’émancipation et d’égalité des chances, fondé sur la transmission des savoirs et le développement de l’esprit critique. Il doit encourager la curiosité, l’autonomie et l’engagement des élèves.

Yohannis G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rochecorbon

Ma vision de l'enseignement est basé sur de l'écoute active d'un premier temps afin de cibler chaque axe d'amélioration de mes élèves. Une fois cette première étape franchie, je mets en place des activités adaptées ayant pour but de faire travailler mes élèves sur leurs points les plus faibles via des leçons mixant grammaire, conjugaison et vocabulaire afin d'aider chaque élève à être polyvalent et avoir le moins de failles possibles.

David D.  — Prof d'ANGLAIS à Tours

J'aime pouvoir aider les jeunes à apprendre et comprendre pour que leurs résultats à l'école soient optimales et qu'ils puissent se rendre compte de leurs capacités.

Maelys R.  — Prof de FRANCAIS à Cangey

L'accompagnement scolaire permet, selon moi, d'aider les élèves les plus en difficultés et les accompagner dans leur scolarité afin de permettre le bon déroulement de leur année. Cela permet de créer des liens sociaux qui sont très enrichissants pour l'enseignant comme pour l'élève.

Théo L. à Montlouis Sur Loire

Le but de l'accompagnement est de permettre aux élèves de travailler régulièrement pour les guider dans la découverte d'une méthode de travail qui leur convienne.

Florian S.  — Prof de SVT BIOLOGIE à St Pierre Des Corps

Mon approche repose sur la pédagogie active, la patience et l’adaptation aux besoins de chaque élève. Aussi, je veille toujours à rendre chaque séance à la fois claire, structurée et stimulante.

Thierno Madjou B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Tours

J’adore enseigner des choses aux autres, et avoir un contact avec les autres et savoir que mon enseignement aura un impact sur l’éducation et la culture d’autrui me fascine

Nesrine K.  — Prof d'ANGLAIS à Joue Les Tours

Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement personnalisé de chaque élève, en tenant compte de son niveau, de son rythme et de ses besoins spécifiques. Je considère que l’apprentissage doit se faire dans un climat de confiance, de bienveillance et de motivation. Mon objectif est non seulement d’aider l’élève à comprendre ses cours et à réussir scolairement, mais aussi de lui transmettre des méthodes de travail efficaces et de développer son autonomie. Être à l’écoute, patient, pédagogue et encourageant sont, selon moi, des qualités essentielles pour favoriser la progression et redonner confiance aux élèves

Astrid Morelle N.  — Prof de MATHEMATIQUES à Tours

L'accompagnement scolaire est un moyen pour l'élève de retrouver confiance en lui et de pouvoir surpasser ses difficultés ou d'approfondir ses connaissances lors de séances adaptées à son rythme et à ses besoins.

Amélie D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Semblancay