Cours particuliers de physique-chimie au Puiset Dore Cours particuliers de physique-chimie au Puiset Dore

L'accompagnement scolaire est le plus important des enseignements. J'ai moi-même pris des cours en terminale pour la spécialité physique-chimie et je suis passée de 10 à 19 de moyenne, cela à sauver mon bac. Je serais donc ravie de d'accompagner des élèves pour les aider du mieux possible.

Judith G.  — Prof de physique-chimie à Angers

En tant que jeune femme équatorienne ayant obtenu son diplôme de lycée avec une spécialisation en anglais, je suis profondément passionnée par les langues et l'éducation. Mon désir est de partager cette passion en tant que professeure d'anglais et d'espagnol, en aidant les élèves à développer leurs compétences linguistiques, à surmonter les défis et à exceller dans leurs études. Je m'efforce de créer une atmosphère bienveillante où les élèves se sentent à l'aise de prendre des risques, de poser des questions et de faire des erreurs. Cela favorise la confiance en soi et stimule la motivation .

nicolette Z.  — Prof de physique-chimie à Angers

Pour moi enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances. C'est avant tout, réveiller la curiosité. Donner envie de comprendre et accompagner chaque élève dans sa progression. Que ce soit à travers une langue étrangère ou les sciences. Mon objectif est de rendre les apprentissages concrets, vivants et accessibles. En anglais et en japonais, j'aime montrer que les langues sont des outils d'ouverture sur le monde, des moyens de communiquer, de découvrir d'autres cultures et de prendre confiance en soi. En physique chimie, je cherche à donner du sens à des notions étudiées en les reliant au quotidien. Afin que les élèves comprennent non seulement le comment mais aussi, le pourquoi ? Enseigner c'est transmettre mais aussi écouter, encourager et s'adapter. C'est aider chaque élève à développer ses compétences, son esprit critique et le goût d'apprendre.

Nolwenn Riou R.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à St Barthelemy D'anjou

Je pense qu'accompagner un élève c'est apprendre a celui-ci mais également pour soi-même. Il s'agit de transmettre des connaissances pour l'aider au mieux dans sa vie future. La patience, l'écoute et la compréhension en sont les maitres mots selon moi. Avec le temps et de la rigueur, toutes connaissances peuvent être transmises.

Guillaume J.  — Prof de physique-chimie à Ecuille

L’étude de la langue a toujours été une passion que j’adore transmettre. Les difficultés scolaires de nombreux jeunes sont parfois malheureusement liées aux contraintes inhérentes à l’enseignement en classe. J’ai la profonde conviction que, grâce à un enseignement personnalisé et une proximité qui permettrait à l’élève de s’exprimer librement et sans appréhension aucune, tout objectif peut être atteint. Les cours particuliers permettent, je pense, de débloquer chez les étudiants de nombreuses capacités qui pourraient les faire réussir dans de nombreux domaines.

Mathieu V.  — Prof de physique-chimie à Angers

Mettre ses compétences au services des autres afin qu’ils puissent progresser, le tout dans un cadre bienveillant et encourageant.

Lili-Marie D.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

Je conçois l’enseignement comme un espace de transmission, de compréhension et d’éveil de la curiosité scientifique. Je mets un point d’honneur à adopter une pédagogie active et bienveillante, adaptée aux besoins et au rythme de chaque apprenant. Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais consiste aussi à accompagner, motiver et donner du sens aux apprentissages.

Skander G.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

L'enseignement doit permettre d'inculquer des notions et de comprendre certains aspects du quotidien dans le cas des matières scientifiques

Mathilde L.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

Pour moi un bon enseignant doit tout d’abord être rayonnant, il doit être dynamique et passionné pour transmettre non seulement du savoir mais aussi sa passion aux élèves. Mais il doit aussi faire preuve de pédagogie et d’empathie pour des élèves qui n’ont pas tous le même niveau et le même intérêt.

Thomas L.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Murs Erigne

C'est d'abord un accompagnement. Une compréhension de l'élève et de ses centres d'intérêt pour faire des parallèles qui lui parlent. L'enseignement, c'est aussi la transmission de connaissances au plus proche des projets de l'élève.

Alexandre G.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

Selon moi, l'enseignement est d'abord un rapport de confiance entre l'élève et le professeur, une "connexion" qui doit être établie et par elle la transmission s'effectue. Pour qu'un tel lien s'établisse, il faut tout d'abord être à l'écoute de l'élève et compréhensif. En bref, donc, pour moi, le rôle d'un professeur particulier est d'offrir à soutien individualisé qui répond à toutes les questions que l'élève ne peut pas poser en classe : il faut offrir ce que les autres professeurs ne peuvent pas !

Anselme P.  — Prof de physique-chimie à Avrille

Pour aider les élèves en difficulté en rendant l’apprentissage ludique

Jules N.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

Bonjour, Je m’appelle Camille, je suis diplômée de l’école de management Emlyon. J’ai été professeur particulier de mathématiques et d’anglais pendant 3 ans, et j’ai une réelle appétence pour la transmission, notamment par le jeu! J’ai fait une école préparatoire à qui m’a inculqué la rigueur nécessaire à l’enseignement, et j’aime profondément les enfants et la pédagogie douce. Je serais ravie d’accompagner vos enfants!

Camille H.  — Prof de physique-chimie à Saumur

Me mettre à la place de mon élève pour qu'il comprenne mes explications.

Sacha O.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

L'enseignement nécessite de la patience et la capacité à écouter les besoins de chaque élève. Chaque élève est différent et a besoin qu'on adapte notre manière d'expliquer.

Mariam G.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers