Cours particuliers
à Geveze Cours particuliers
à Geveze

Enseigner c'est permettre à son élève d'accéder au savoir, de passer du doute à la compréhension et de gagner en assurance et en confiance en soi. Chaque élève a des capacités, il lui suffit d'accéder à certains outils pour progresser sereinement. Ecoute, adaptation et bienveillance sont les clés de la réussite!

LAETITIA D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Langan

Pour moi les principales qualités d'un enseignant sont la patience et l'optimisme. Il faut aussi savoir inover car chaque élève est différent et a sa propre façon d'apprendre.

cassandre C.  — Prof de français à Irodouer

Le plus important, c'est d'être à l'écoute et de s'adapter à la situation de chaque élève.

JOCELYNE L. à Romille

L,accompagnement scolaire s,accomplit dans un cadre agréable et stimulant mis en place par l,enseignant afin de susciter l,intérêt de l,élève ; l,efficacité repose sur la confiance ainsi établie. Le professeur analyse les besoins linguistiques de son élève et identifie ses difficultés. Il connait ses centres d,intérêt et les recycle dans les activités pour faciliter son implication. <br />Il est essentiel de toujours faire valoir les points forts de l,élève et de lui communiquer systématiquement les progrès accomplis. L,enseignant comprend ses points faibles ; la leçon n,est ni trop rapide ni trop lente, l,élève suit son propre rythme d,apprentissage. Certains élèves ont besoin d,un soutien intensif afin de se maintenir à niveau avec leur classe. D,autres désirent aller au-delà du cours scolaire et développer des compétences particulières. <br />Le professeur représente une institution ; il possède des responsabilités envers celle-ci, l,élève et ses parents.

Jean-Yves F.  — Prof d'Anglais à Irodouer

Enseignant expérimenté en biologie/SVT, je peux vous aider :<br />- à mieux comprendre les notions abordées dans les classes de première ou terminale S, <br />- à améliorer la rigueur et la précision de votre raisonnement scientifique,<br />- à maîtriser les différentes épreuves de biologie/SVT du baccalauréat S et des concours d'entrée aux écoles  paramédicales ou  d'ingénieurs (restitution de connaissances, analyse de documents, questions à choix multiples...).<br />- ou à vous perfectionner au-delà des exigences du lycée pour vous préparer aux études post-bac.<br />Tout cela avec bienveillance et convivialité.

Thierry L.  — Prof de Prépa concours à Geveze

L'important dans l'apprentissage d'une langue courante est de capter l'attention de l'enfant car si cela ne l'intéresse pas, il ne voudra apprendre. L'envie de partager mes connaissances en anglais est primordiale.

Samantha I.  — Prof de mathématiques à Rennes

Pour moi, l’enseignement consiste à transmettre des savoirs tout en accompagnant chaque élève dans son développement et sa confiance en soi. L’enseignant doit créer un climat bienveillant et stimulant, favorisant la réflexion et la motivation. Des qualités comme la patience, l’écoute, la pédagogie et la passion pour transmettre sont essentielles pour répondre aux besoins de tous les élèves.

Clémentine M.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

De toute ma scolarité, j'ai toujours été de celle qui aide ses camarades et leur réexpliqué les cours. J'ai toujours trouvé amusant de développer de nouvelles méthodes pour mieux visualiser des données complexes, trouver des moyens mémos techniques pour mémoriser une grande quantité d'information. Quand mon lycée a mis en place un tutorat pour les primaires, j'ai tout de suite décidé d'en faire partie, lors du confinement, j'ai beaucoup aidé mes camarades à mieux appréhender la comptabilité de mon BTS et c'est tout naturellement que lors de ma licence, j'ai été tutrice pour aider une jeune élève en difficulté à obtenir ça LAS.

Apolline C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

L'accompagnement scolaire, c'est aider chaque élève de manière personnelle. On comprend ses besoins, on renforce sa confiance et on enseigne des méthodes pour mieux apprendre. En encourageant la curiosité et l'indépendance, on crée un environnement où l'élève peut réussir. C'est plus que des leçons, c'est donner des outils pour devenir un apprenant sûr de lui et compétent.

omar A.  — Prof d'aide aux devoirs à Rennes

Je conçois l’enseignement de l'espagnol et du FLE comme un apprentissage ludique et bienveillant. Je favorise les échanges, car ayant moi-même appris l’espagnol en immersion à l’étranger, la communication a été un facteur clé de mon apprentissage. Je suis ainsi particulièrement attentif aux besoins des apprenants et aux difficultés qu’ils peuvent rencontrer dans l’acquisition d’une nouvelle langue.

Mathieu M.  — Prof d'ESPAGNOL à Rennes

Selon moi, enseigner c’est surtout aider les élèves à comprendre, à réfléchir et à avoir envie d’apprendre.Je pense que le rôle de l’enseignant est d’accompagner chacun, de donner confiance et de montrer qu’on a tous la capacité de progresser.

Zoé C.  — Prof de FRANCAIS à Rennes

Ma vision de l’enseignement s’est construite à travers trois années d’expérience dans l’enseignement de l’anglais auprès d’enfants et d’adultes, en cours individuels et en groupes, en présentiel comme en ligne. Cette expérience m’a permis de réaliser que l’enseignement est une source profonde d’épanouissement pour moi. Constaté l’enthousiasme des apprenants face à l’acquisition d’une nouvelle langue, constater leurs progrès et ressentir leur reconnaissance me donne le sentiment d’accomplir pleinement ma mission professionnelle et personnelle.

Laura P.  — Prof d'ANGLAIS à Rennes

L'enseignement est une relation privilégiée et fertile avec l'élève dans l'optique de faire progresser les élèves. L'objectif est de reprendre avec lui les points faibles et de renforcer les points forts. Pour ce qui est de l'aide au devoir, je m'assurerai que l'élève ait bien compris ses leçons afin qu'il soit capable de les mettre en application. Je veillerai également à ce que les devoirs demandés soient entièrement faits.

Zoé M. à Rennes

L’enseignement repose sur la compréhension avant la mémorisation. L’objectif n’est pas de faire apprendre des méthodes par automatisme, mais de reconstruire le raisonnement de l’élève pour qu’il devienne autonome face aux exercices et aux évaluations. Chaque notion doit être reliée à une logique claire, à des exemples concrets et, lorsque c’est pertinent, à des applications réelles, notamment en finance et en économie. Le rôle du professeur de soutien est d’identifier précisément les blocages, qu’ils soient conceptuels, méthodologiques ou liés à un manque de confiance, puis d’y répondre de manière ciblée. L’enseignement doit être progressif, structuré et adapté au niveau et au rythme de l’élève, sans simplification excessive ni perte d’exigence.

Abdul Rahman S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Rennes

L’enseignement, selon moi, c’est avant tout le désir sincère d’aider les autres à apprendre, à progresser et à prendre confiance en eux. C’est créer un environnement où l’on n’a pas peur de se tromper, où l’erreur n’est pas une honte mais une étape normale du parcours. C’est aussi faire preuve de pédagogie, savoir s’adapter aux besoins de chacun, et accompagner avec bienveillance ceux qui ont besoin de plus de soutien.

Imen T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Noyal Chatillon Sur Seiche