Cours particuliers
à Chevigny St Sauveur Cours particuliers
à Chevigny St Sauveur

Ma méthode de travail repose tant sur les points forts que sur les points faibles de l'élève. Chaque élève ayant une façon d'apprendre, de travailler ou de comprendre qui lui est propre, je travaille toujours en fonction de ces dernières. Par ailleurs, j'y ajoute une certaine méthode et/ou rigueur. Ainsi, le cours et les notions sur lesquelles nous travaillerons au cours de la séance dépendront des besoins et / ou des difficultés de l'élève. C'est pourquoi je m'adapterai constamment à lui comme un membre de l'équipe s'adapte aux membres de son équipe et vice-versa. Par conséquent, pour moi, ce n'est pas seulement l'enseignant d'un côté et l'apprenant de l'autre, mais une ÉQUIPE. En outre, je repère leurs différents profils primaire et secondaire d'intelligences, d'apprentissages, d'utilités et de motivations, de mes élèves. Ces derniers sont importants quant à ma façon de travailler et des outils pédagogiques que je serai amenée à créer sur l'instant ou pour les séances suivantes.

Shirley L.  — Prof de français à Quetigny

Afin d'aider au mieux un élève dans l'apprentissage et l'aide aux devoirs, il faut s'adapter à sa manière de travailler pour lui permettre de réussir dans son travail. Il est essentiel de le questionner pour l'aider à trouver lui-même les réponses qu'il cherche.

Océane B.  — Prof de français à Quetigny

L’accompagnement scolaire permet selon moi d’appuyer sur certaines connaissances non acquises tout en étant dans une ambiance décontractée où l’enfant se sentira à l’aise mais toujours soutenue pour l’aider au mieux à gérer ses difficultés

Dorine S.  — Prof d'aide aux devoirs à Dijon

Dans le cadre des cours individuels, il faut savoir s'adapter à chaque personne. Donner confiance et être à l'écoute de la demande et des difficultés de chacun.

sophie B.  — Prof d'Anglais à Fontaine Les Dijon

La diminution de l'analphabétisme

Florent H.  — Prof d'anglais à Ville

Rendre à l'élève sa capacité de progression, de compréhension et d'autonomie.

Marie-Claude M. à Dijon

Plaisir de conduire vers la réussite, volonté de partager une passion.

Mehdi N.  — Prof de mathématiques à Chenove

“Le travail est la loi du monde moderne, qui n'a pas de place pour les paresseux”. Je suis toujours motivée par cette citation parce que, La paresse érode une personne de son enthousiasme et de son énergie. En conséquence, la personne perd toutes ses opportunités et finit par être abattue et frustrée. En tant que professeur de profession, je travaille toujours avec dévouement. J'apporte également à mon travail un engagement et une volonté de travailler en collaboration avec d'autres et un désir profond d'obtenir des résultats de qualité.

COLLINS YAW A.  — Prof de Mathématiques à Dijon

Pour enseigner l'histoire, la passion, la compréhension approfondie et l'utilisation d'exemples concrets et d'anecdotes intéressantes sont essentielles. L'analyse et la contextualisation des faits historiques encouragent une compréhension critique du monde. En sciences économiques et sociales (SES), une compréhension solide des concepts économiques et sociologiques est nécessaire pour expliquer de manière claire et accessible. Un bon enseignant de SES favorise la réflexion critique et le débat, en explorant différentes perspectives et en comprenant les enjeux sociaux et économiques actuels. Une approche centrée sur l'élève, un environnement inclusif et stimulant, des discussions, des projets collaboratifs et l'utilisation des technologies éducatives favorisent l'engagement et l'acquisition des connaissances. Enfin pour l’anglais l’oral est plus que nécessaire. Un travail quotidien peut etre aussi tres bénéfique (regarder des séries en anglais, écouter un podcast…) Cela permet d’habituer l’oreille a la langue.

Pierre-Olivier C. à Dijon

Patience, illustrer, simplifier

Pierre-Jean Q.  — Prof de Sciences ingénieur à Dijon

L'accompagnement scolaire se doit d'être un complément à l'enseignement scolaire, dans le sens où ce dernier, par ses contraintes, ne peut pas cibler tous les besoins spécifiques des étudiants.

Etienne H.  — Prof de Mathématiques à Brazey En Plaine

L'enseignement doit avant tout passer par une relation de confiance. L'écoute est une qualité indispensable.

augustine D.  — Prof de mathématiques à Chamblanc

Mon objectif pédagogique : amener mes élèves a devenir autonome face à des problématiques en Mathématiques et Statistiques en vue d'une bonne réussite aux examens. <br />Pour ce faire :  <br />Reprise des fondamentaux du cours (en parallèle au programme demandé)<br />Entrainements avec difficultés croissantes  sur des applications de bases<br />Entraînements progressifs et rédaction/interprétation sur sujets de type examen

Irène Z.  — Prof de Mathématiques à Dijon

Patience et bienveillance pour transmettre le savoir pédagogique

SYLVIE J.  — Prof d'aide aux devoirs à Fontaine Les Dijon

Adapter les pratiques pédagogiques pour permettre à chacun de progresser à son rythme tout en transmettant son savoir et en assurant un accompagnement.

Apolline M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Dijon