Cours particuliers
à Briollay Cours particuliers
à Briollay

J’ai pour but de devenir professeur des écoles, ce job pourrait donc être un plus dans ma carrière pour débuter. J’ai fait un échange aux États-Unis pendant mon année de terminale. L’anglais est donc pour moi une évidence ! J’aimerai pouvoir transmettre mes connaissances, du mieux que je peux !

Seraphine B.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

I believe a language should be taught as a tool for action rather than an abstract subject of study. My goal is for students to leave the classroom capable of doing something, whether that is negotiating a contract, navigating a new city, or expressing a complex emotion. I prioritize functional fluency over theoretical perfection.

Precious M.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

Le soutien scolaire complète avec bonheur les cours suivi à l’école. Il permet d'approfondir de manière personnalisée les savoirs et savoir-faire en douceur et avec sérénité. Il permet également de gagner en confiance et en maturité.

Jeanne P.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Angers

Pour moi, l’enseignement est avant tout une rencontre humaine. Chaque apprenant est unique, avec son parcours, son rythme, ses forces et ses doutes. Mon rôle est de créer un espace de confiance où l’on ose poser des questions, faire des erreurs et progresser sans pression. Ayant étudié dans plusieurs pays et dans différentes langues, j’ai moi-même fait l’expérience de systèmes éducatifs variés, d’approches culturelles diverses et des défis liés à l’apprentissage dans un environnement nouveau. Ce parcours a profondément influencé ma vision de l’enseignement et ma manière d’accompagner les apprenants, avec davantage d’empathie, d’adaptabilité et d’ouverture. Je conçois l’apprentissage comme un processus vivant et interactif, fondé sur la compréhension, la pratique et le sens. Il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais d’aider chacun à développer son autonomie, sa curiosité et sa confiance en soi. Je m’attache à adapter mes méthodes aux besoins réels des apprenants, en privilégiant une approche bienveillante, structurée et motivante. Apprendre doit rester une expérience enrichissante, concrète et accessible à tous.

Anhelina H.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Pour moi l’enseignement, c’est plus qu’avoir des connaissances, c’est avoir la capacité de les transmettre, d’être pédagogue et à l’écoute des élèves

Angele G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

Je suis un jeune profil scientifique, je suis rigoureuse, travailleuse et perçue par mes proches comme très pédagogue, j'aime partager ma logique dans les matières scientifiques et proposer mes mémos techniques. L'apprentissage ne doit pas être perçue comme une contrainte mais comme une chance de l'avoir.

Victoria B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Segre

Pour moi, l’enseignement consiste à aider les élèves à comprendre et à apprécier les matières qu’ils étudient. Il s’agit de partager des connaissances de manière claire et adaptée à chacun, de suivre leur progression et de les encourager à gagner en confiance. L’objectif est de créer un environnement motivant et bienveillant où chaque élève peut progresser à son rythme et prendre plaisir à apprendre.

Lola L.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Je considère l’enseignement comme un véritable accompagnement personnalisé. Pour moi il s’agit avant tout de stimuler la curiosité, de renforcer la confiance en soit et de s’adapter aux besoins et aux particularités de l’élève. Je souhaite aider chaque élève à développer son autonomie et à prendre plaisir à apprendre.

Juliette O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

A mon sens, l’accompagnement scolaire doit s’adapter aux besoins de chacun afin que tout le monde puisse progresser à son rythme. Tous les élèves n’ont pas les mêmes besoins, ni les mêmes capacités de concentration, c’est pour cela qu’il est nécessaire d’adapter l’accompagnement pédagogique.

Romane B. à Montreuil Juigne

Je considère l’enseignement comme un moyen essentiel de transmission des savoirs, mais aussi des valeurs. Pour moi, enseigner ne se limite pas à expliquer des notions : il s’agit d’accompagner chaque apprenant dans son développement, de stimuler sa curiosité et de l’aider à gagner en confiance. Je crois en une pédagogie bienveillante, accessible à tous, qui encourage l’autonomie, l’esprit critique et le plaisir d’apprendre.

Arthur L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Pour moi, l’enseignement doit être clair, accessible et motivant. En tant qu’étudiant, je comprends les difficultés que peuvent rencontrer les élèves et je cherche à expliquer les notions simplement, avec des exemples concrets. J’accorde une grande importance à la patience, à l’écoute et à l’encouragement afin d’aider l’élève à prendre confiance en lui et à progresser efficacement.

Souleymane D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la compréhension et la confiance. Chaque élève possède son propre rythme, sa manière d’apprendre et ses difficultés spécifiques. Mon rôle est d’identifier ces besoins afin d’adapter ma méthode et de rendre les notions claires, concrètes et accessibles. Je privilégie une approche structurée et progressive, en partant des bases pour construire des connaissances solides. J’accorde également une grande importance à la méthodologie, car savoir comment travailler est aussi essentiel que maîtriser le contenu. Mon objectif est d’aider l’élève à gagner en autonomie, à développer sa logique et à prendre confiance en ses capacités. L’enseignement est pour moi un accompagnement personnalisé, orienté vers la réussite durable et la motivation.

Ouday H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Pour enseigner, il faut tout d'abord être passionné. Il faut par ailleurs posséder des qualités humaines fortes telles que la patience, la capacité d'écoute, la flexibilité et également être un bon guide, car chaque élève est unique et suit son chemin d'apprentissage. À nous de susciter leur curiosité.

Marie G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Lambert Du Lattay

Formatrice dans l’enseignement supérieur, j’ai développé une solide expérience dans l’accompagnement des apprenants, aussi bien sur le plan académique que méthodologique. Mon parcours m’a permis de travailler avec des publics aux profils variés, ce qui m’a appris à m’adapter aux besoins, aux rythmes et aux difficultés de chacun.

Hana K.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Mettre ses compétences au services des autres afin qu’ils puissent progresser, le tout dans un cadre bienveillant et encourageant.

Lili-Marie D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers