Cours particuliers
à Breze Cours particuliers
à Breze

L'enseignement doit permettre d'inculquer des notions et de comprendre certains aspects du quotidien dans le cas des matières scientifiques

Mathilde L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Accompagnement , patience et bienveillance

Meryem S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Beaufort En Vallee

Ma spécialité est la préparation aux examens (DELF-DALF, DFP…), J’accompagne aussi des élèves dans le domaine professionnel ou simplement pour le plaisir. Mon but est d'aider mes élèves à atteindre leurs objectifs, je prépare mes cours en fonction des envies et des objectifs de chacun. La confiance est le mot clé dans mes leçons, je dis toujours "essayer c'est déjà un progrès".

Sarah B.  — Prof d'ANGLAIS à Angers

Ma vision de l’enseignement est d’accompagner chaque élève avec patience et bienveillance, en m’adaptant à son rythme. Pour moi, l’aide aux devoirs doit donner confiance, rendre les notions plus claires et aider l’élève à gagner en autonomie. Mon objectif est de créer un climat rassurant où l’apprentissage devient plus simple et motivant.

Lahna L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Angers

L’enseignement repose pour moi sur un accompagnement individualisé, adapté au rythme et aux besoins de chaque élève. En soutien scolaire, j’accorde une grande importance à la compréhension, à la méthodologie et à la confiance en soi, afin d’aider l’élève à progresser durablement et à gagner en autonomie. Cette approche porte ses fruits : j’ai permis à des élèves en difficulté de sortir du soutien scolaire et à d’autres d’améliorer significativement leurs résultats, par exemple en passant de 10 à 16 lors de devoirs surveillés, alors même qu’ils n’obtenaient pas de progrès auparavant malgré un suivi particulier.

Rabiaa B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

L'accompagnement scolaire est le plus important des enseignements. J'ai moi-même pris des cours en terminale pour la spécialité physique-chimie et je suis passée de 10 à 19 de moyenne, cela à sauver mon bac. Je serais donc ravie de d'accompagner des élèves pour les aider du mieux possible.

Judith G.  — Prof de mathématiques à Angers

Patient, sachant s’adapter au profil confié, organisé et structuré dans sa pédagogie et sa communication, faire preuve de compréhension et savoir poser un cadre et une ambiance de travail quand nécessaire pour que l’enfant profite au mieux de son accompagnement et qu’il puisse percevoir rapidement une amélioration de ses résultats et parfois une remise en confiance

Stéphane H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Beaucouze

Selon moi l'enseignement doit être assurer dans le respect de chacun, ne pas mettre de pression pour favoriser un apprentissage agréable, ne pas être freîné par l' appréhension d'avoir cours. Chaque cours doit également être adapté au profil des élèves, tout le monde ne fonctionne pas de la même manière, imposer une seule méthode risque donc d'être contre-productif.

Coline F.  — Prof de FRANCAIS à Angers

Pour qu'un étudiant réussise il faut le motiver et lui enseigner des bonnes méthodes d'apprentissage. Ensuite seulement, c'est en travaillant ses points faibles que la réussite viendra, et en l'accomgnant de manière toujours positive.

Stephane L.  — Prof de FRANCAIS à Avrille

Un enseignement individuel personnalisé peut aider certains jeunes dans le besoin.

Marine L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement bienveillant et personnalisé, visant à renforcer la compréhension, la méthode de travail et la confiance en soi de chaque élève.

Mamadou K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Angers

Pour moi enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances. C'est avant tout, réveiller la curiosité. Donner envie de comprendre et accompagner chaque élève dans sa progression. Que ce soit à travers une langue étrangère ou les sciences. Mon objectif est de rendre les apprentissages concrets, vivants et accessibles. En anglais et en japonais, j'aime montrer que les langues sont des outils d'ouverture sur le monde, des moyens de communiquer, de découvrir d'autres cultures et de prendre confiance en soi. En physique chimie, je cherche à donner du sens à des notions étudiées en les reliant au quotidien. Afin que les élèves comprennent non seulement le comment mais aussi, le pourquoi ? Enseigner c'est transmettre mais aussi écouter, encourager et s'adapter. C'est aider chaque élève à développer ses compétences, son esprit critique et le goût d'apprendre.

Nolwenn Riou R.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Barthelemy D'anjou

L'enseignement est pour moi un accompagnement de l'élève par l'enseignant. Il a pour but d'offrir les connaissances nécessaires à une meilleure compréhension du monde qui nous entoure, une autonomie ainsi qu'un esprit critique. Cela doit se faire en guidant l'élève et à l'aider à surmonter ses difficultés. Les qualités nécessaires pour enseigner sont pour moi, l'écoute, la patience, une aisance relationnelle ou encore de la clarté. Tous les élèves n'ont pas les mêmes facilités d'apprentissage donc il faut être capable de faire varier les outils et supports utilisés, et de favoriser les échanges avec l'élève pour comprendre ses difficultés et qu'il devienne acteur de son apprentissage

Esteban F.  — Prof de BIOLOGIE à Chanzeaux

Bien que je sois totalement novice dans l'enseignement particulier, je m'appuie sur la rigueur et la méthodologie que j'ai acquises tout au long de mon cursus de Master et de mon parcours professionnelle. Je pense que mon organisation me permettra de préparer des séances structurées et adaptées au rythme de l'élève. Je suis convaincu que mon dynamisme et ma capacité à structurer le travail seront des atouts majeurs pour aider l'élève à clarifier ses idées et à gagner en efficacité

Romain B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Augustin Des Bois

Ma vision de l'enseignement repose sur la transmission de connaissances dans un cadre bienveillant et motivant. Je m'adapte aux besoins et aux rythmes de chacun pour favoriser la compréhension.

Juliette J.  — Prof de FRANCAIS à Angers