Stéphanie M. Prof d'aide aux devoirs à Ternay
Enseigner, c'est avant tout, accompagner les apprenants sur le chemin de la progression, la voie de la réussite, avec bienveillance et personnalisation. Chaque élève étant différent (rythme, forces, difficultés et ressources), le rôle de l'enseignant est de s'adapter à lui pour le rassurer, l'encourager, le motiver et lui redonner confiance. Mon leitmotiv: transformer les blocages en réussites; ma citation préférée: "La chute n'est pas un échec, l'échec c'est de rester là où on est tombé" (Socrate)
Sylvia O. Prof à Serezin Du Rhone
Méthodes pédagogiques adaptées à l enfant Créativité Patience Qualités relationnelles et humaines Adaptabilité (rythme, méthode, etc) Encourager, donner, développer la confiance
Iris K. Prof d'histoire-geographie à Serezin Du Rhone
L'accompagnement, en particulier des lycéens, vers la préparation des épreuves du Bac en Histoire et Economie, ainsi qu'aux épreuves des Concours Communs aux Instituts d'études Politiques.
Je favorise en priorité le développement de la confiance de l'élève en ses capacités, tout en restant exigeante, pour progression le plus possible. J'axe avant tout sur la construction d'une méthode de travail ainsi que d'une méthodologie solide des exercices principaux . dissertation, commentaires, etc.
Enfin, je favorise le développement d'une approche transversale et transdisciplinaire de la réflexion, qui permet de valoriser ses propres connaissances et de savoir comment les approfondir.
Rodolphe C. Prof à Villeurbanne
Durant l’année 2023, j'ai eu l'opportunité d'intégrer l’éducation nationale en tant qu’enseignant de physique-chimie pour des élèves de secondes, première et terminales. Cette expérience importante m'a permis de mieux comprendre les besoins des élèves qui m'ont été confiés. C'est précisément ce savoir-faire, combiné avec ma passion pour le travail avec les jeunes, que je souhaite apporter dans mon enseignement.
Outre ma curiosité naturelle et mon enthousiasme pour l'enseignement, je pense également que posséder un bon relationnel qui me permet d'inspirer la confiance des élèves et des parents. Cette qualité m'aide aussi à collaborer avec les autres enseignants de manière efficace et professionnelle.
Constance D. Prof d'aide aux devoirs à Villeurbanne
J'ai toujours aimé accompagner les enfants dans leurs devoirs. Le plaisir de partager son savoir-faire et ses connaissances.
J'ai également 5 ans d'expérience dans la garde d'enfants et aide aux devoirs à domicile.
Basma N. Prof d'anglais à Villeurbanne
Cultivante le réel désir d'une nouvelle expérience et cherchant à faire partager mes expériences antérieures ainsi que ma passion pour la langue anglaise avec les élèves
Emma L. Prof à Lyon
L’enseignement doit, pour ma part, être à la fois source de plaisir et d’apprentissage. Il est important que l’élève comprenne les choses et les assimile dans un cadre qui l’aide.
L’enseignement est aussi un partage de connaissance qui est aussi enrichissant pour l’élève que pour l’enseignant.
Eliane N. Prof de mathématiques à Villeurbanne
Pour moi ma vision de l'enseignement quel que soit l'âge, c'est l'écoute , en effet comprendre la difficulté, les doutes de son élèves, c'est la compréhension, la patience. C'est également le fait de transmettre un savoir mais pas de n'importe quelle façon, de façon à ce que l'élève puisse acquièrer ce savoir de la façon la plus agréable possible pour lui. Il faut donc savoir s'adapter à son élève pour mieux l'accompagner et rendre la tache des devoir le plus intéressant possible.
Wilfred Bradel K. Prof à Lyon
Depuis 4 ans , j'exerce dans ce domaine et je suis passionné par cela. J'aime voir mes élèves et étudiants réussir.
MAHINA E. Prof à Lyon
Le plus important pour moi est de m'adapter à chacun et de partager mon amour des sciences.
Je ferai de mon mieux pour expliquer les notions en fonction des besoins de mes élèves.
Grace Z. Prof de mathématiques à Bron
J’ai envie de les accompagner dans le processus de compréhension de la matière.
Cela peut s’avérer, très frustrant d’apprendre, de nouvelles langues est de ne pas en connaître son sillage. J’aimerais être la clé qui leur permet de s’épanouir en anglais.
Baptiste F. Prof d'anglais à Villeurbanne
L'enseignement d'une langue étrangère requiert des qualités très différentes selon le niveau de l'étudiant. Apprendre une langue à un(e) débutant(e) nécessite une rigueur presque mathématique dans la construction de bases solides qui lui seront utiles pour le futur développement de son niveau. Enseigner à une personne souhaitant améliorer ou perfectionner son niveau, en revanche, demande de la nuance, car même si la grammaire et l'orthographe sont toujours cruciales, c'est également la fluidité et la subtilité qui sont recherchées.
Imane B. Prof de mathématiques à Lyon
Ma vision de l'accompagnement scolaire repose sur l'individualisation, l'empathie et la collaboration. Je crois en la création d'un environnement de soutien favorisant le développement global de chaque élève en m'adaptant à leurs besoins, à leurs forces et à leurs objectifs personnels. Travailler en étroite collaboration avec les parents et les autres membres de l'équipe éducative est essentiel pour un accompagnement scolaire réussi. L'objectif principal est de donner aux élèves les moyens de devenir des apprenants autonomes et performants, capables de relever les défis académiques et au-delà.
Amélie P. Prof à Quincie En Beaujolais
Bonjour,
La seule expérience que j'ai eue dans l'enseignement est celle où je me trouvais assise derrière mon bureau. Et j'ai pu remarquer qu'un prof compétent, n'était pas forcément celui qui avait le plus de qualifications. Bien souvent, un prof passionnant est un prof qui a vécu des expériences. J'aime transmettre ce qui me passionne, et vulgariser un sujet qui peut paraître compliqué en vue de le rendre compréhensible par mon auditoire. Parce que nous sommes tous singuliers, nous avons surtout besoin d'un prof qui nous comprend avant de nous apprendre.
Salma E. Prof d'anglais à Villeurbanne
Ma vision de l'accompagnement scolaire est d'offrir un soutien éducatif personnalisé, visant à aider chaque élève à atteindre son plein potentiel académique, à développer des compétences essentielles, à surmonter les obstacles, et à s'épanouir sur les plans personnel et social.
