Anne-Sophie H. Prof à St Andre
Bonjour,
L accompagnement scolaire passe par une bonne compréhension du besoin de l enfant/adolescent, de sa personnalité et ses facultés d apprentissage afin de pouvoir adapter l approche pédagogique qui lui conviendra le mieux, ainsi que de convenir d objectifs atteignables, afin de pouvoir satifaire à la fois les attentes de l enfant et des parents.
Alexandre V. Prof d'economie à Douai
L'accompagnement scolaire c'est à la fois comprendre les besoins, les difficultés mais aussi les attendus des élèves pour offrir aux apprenants une meilleure compréhension de ce à quoi ils se forment mais aussi un suivi personnalisé, bien plus humain que les cours en classe.
patricia B. Prof à Valenciennes
Accompagner l'élève de façon personnalisée et constante pour l'amener à prendre confiance en soi, à développer des techniques de travail propres à la matière et l'amener à comprendre et à dominer la matière grâce à de nouveaux savoirs-faire et de nouvelles compétences d'apprentissage.
Fadma I. Prof à Hasnon
Aider, accompagner, faire progresser chaque élève en fonction de ses besoins et de ses attentes.
BOB SAINT-CYR G. Prof de mathématiques à Tourcoing
J'ai toujours aimé partagé ma connaissance, alors çà sera un bon voyage, de partagé mes connaissance avec mes apprenants.
ROMMEL C. Prof de mathématiques à Arleux
L'accompagnement scolaire devrait être personnalisé, tenant compte des besoins individuels, et favoriser la curiosité et la créativité. Il devrait intégrer une approche holistique, prenant en considération les aspects sociaux et émotionnels de l'apprentissage. La collaboration entre l'école, les enseignants et les parents est essentielle, tout comme l'utilisation judicieuse des nouvelles technologies. Une évaluation continue des progrès permet d'ajuster les interventions pour maximiser la réussite académique et le bien-être des apprenants.
Nathalie J. Prof à Croix
C'est instaurer un climat de confiance, partager, détecter les faiblesses, utiliser des pédagogies variées en fonction de chacun, transmettre, faire comprendre : faire aimer les maths.
Emeline N. Prof à Villeneuve D'ascq
L’accompagnement scolaire permet aux élèves d’être accompagnés pour leur devoir et d’avoir un suivi complémentaire de leur progression. Cela assure aussi aux parents un accompagnement complémentaire de leur enfant dans le cas où ils ne pourraient pas les aider par manque de temps ou de connaissances suffisantes.
Thalia N. Prof à Villeneuve D'ascq
Je souhaite partager ma vision de l'enseignement de l'anglais, du français et de l'aide aux devoirs au sein d'ANACOURS.
Pour moi, l'enseignement est une expérience interactive où l'élève est encouragé à s'exprimer, poser des questions et participer activement. Mon approche met l'accent sur la communication effective et la pratique concrète de la langue, en favorisant les discussions, les jeux de rôle et les activités engageantes. L'objectif est d'aider à développer des compétences linguistiques solides et à gagner en confiance.
En ce qui concerne l'aide aux devoirs, je crois en l'autonomie de l'élève. Je guide les élèves à travers le processus de résolution de problèmes plutôt que de simplement donner des réponses. Mon rôle est d'encourager la réflexion critique et d'aider les élèves à acquérir des compétences d'apprentissage indépendant.
En somme, ma vision se résume à une approche interactive et axée sur les compétences pratiques. Travailler chez ANACOURS me permettrait de mettre en pratique ces principes et de contribuer positivement au parcours éducatif des élèves.
Cordialement,
Thalia NLEND
léane C. Prof à Lille
Selon moi, pour apprendre, il faut tout d'abord aimer et comprendre ce que l'on apprend, trouver sa propre technique de travail, afin d'appréhender les connaissances à intégrer avec envie et volonté.
martine L. Prof à Bourbourg
Faire le point sur les près requis, analyser les difficultés avec l'étudiant, reprendre les objectifs de l'année en cours, par exemple en 1ère pour le bac français, travailler avec l'étudiant pour atteindre ces objectifs en 1 : reprendre les difficultés rencontrées et les surmonter et 2 : donner des pistes pour les futurs éventuels problèmes
jodie C. Prof à Hellemmes Lille
Définir les besoins de chaque élève est primordial afin de lui proposer un soutien et explications adaptés selon les besoins de chacun. Une manière ludique et une pédagogie favorisent l'apprentissage.
Abdoulaye T. Prof à Lille
Une pédagogie d'enseigner, avec une maîtrise des notions mathématiques
Nécessaire pour la réussite de votre discipline à l'école
Arezki F. Prof de mathématiques à Mons En Baroeul
De mon point de vue, l'accompagnement scolaire doit contribuer à promouvoir l'égalité des chances. Il doit en effet permettre de faire progresser des élèves en difficulté, qui n'ont pas forcément quelqu'un dans leur entourage proche, capable de les aider.
Au-delà du soutien scolaire sur la ou les matière(s) concernée(s), l'accompagnateur doit, si besoin, redonner de la confiance à l'élève, lui montrer qu'avec de la volonté et du travail, on peut améliorer ses connaissances et progresser.
Mon approche consistera à faire un bilan des connaissances acquises, à identifier les lacunes et à proposer des solutions pour combler ces lacunes (via des rappels de cours des exercices et des tests permettant de vérifier les acquis).
sirikamol T. Prof de mathématiques à Lambersart
Je voudrais transmettre ma passion en langue anglaise aux élèves pour les motiver à mieux comprendre les leçons en apprenant et s'amusant pendant les cours avec moi.
