Romane Z. Prof de français à Coignieres
Pour moi, l’accompagnement scolaire c’est un moyen de partager ses connaissances, d’aider les plus jeunes et de suivre leur évolution. Pour cela il faut bien évidemment être patient, bienveillant et ne jamais juger l’élève. Il faut toujours trouver un moyen d’expliquer les choses différemment afin qu’il comprenne au mieux les notions étudiées.
Kévin R. Prof d'aide aux devoirs à Maurepas
Les matières scientifiques sont appréhendables de manière ludique et logique. Chaque sujet peut être illustré et retenu par des exemples.
L'anglais étant un indispensable nécessite quant à lui d'être pratiqué à l'oral comme à l'écrit, par le biais de mises en situation simple.
Noémie G. Prof d'anglais à Hermeray
Une méthodologie de cours décontractée, adaptée aux besoins et envies des apprenants
mohamed E. Prof à Guyancourt
Mon expérience en mathématiques, avec trois ans en classe préparatoire et des résultats constants entre 16 et 20 sur 20 à toutes les épreuves mathématiques, m'a permis d'acquérir une solide compréhension des concepts mathématiques avancés. Cependant, je crois fermement que l'accompagnement scolaire ne se limite pas à la transmission de connaissances académiques, aussi poussées soient-elles.
Pour moi, l'accompagnement scolaire englobe également le développement psychologique et la confiance en soi des élèves. Il ne s'agit pas seulement de les aider à réussir leurs examens, mais aussi de les soutenir dans leur parcours éducatif global. Cela signifie créer un environnement où les élèves se sentent en sécurité pour poser des questions, exprimer leurs préoccupations et prendre des risques intellectuels.
En plus de transmettre des compétences mathématiques avancées, mon objectif est de susciter un amour pour les mathématiques chez mes élèves. Je veux les aider à voir la beauté et la pertinence des mathématiques dans le monde qui les entoure. Lorsque les élèves commencent à apprécier les mathématiques, ils sont plus susceptibles d'être motivés à apprendre et à s'investir davantage dans leur éducation.
En fin de compte, je considère que l'accompagnement scolaire est une expérience holistique. En plus de fournir une solide base de connaissances, je m'engage à aider mes élèves à développer leur confiance en eux, à cultiver leur amour pour la matière et à les motiver à exceller dans leurs études. Mon but est de préparer les élèves à réussir académiquement tout en les aidant à grandir en tant qu'apprenants confiants et passionnés."
Dana B. Prof de mathématiques à Limay
Pour moi l’accompagnement scolaire c’est aider les élèves à développer leurs capacités sans que cela soit une corvée.
Ghoulam O. Prof à Les Mureaux
L'enseignant est un guide. Mon rôle est de guider les élèves et leur donner les outils nécessaires pour comprendre les cours et résoudre les exercices. Peu importe quelle matière, mon rôle reste le même, l'aider à surmonter ses difficultés.
Damien M. Prof d'anglais à Conflans Ste Honorine
Accompagner, soutenir et entraide sont les mots clés pour la réussite !
Maud G. Prof à Rambouillet
Confrontée à des élèves aux niveaux hétérogènes depuis mon entrée dans l'enseignement, j’ai toujours eu à cœur de comprendre les difficultés rencontrées et de trouver les outils les plus adaptés pour accompagner leur progression.
Aujourd’hui, je souhaiterais faire évoluer mon approche, notamment en privilégiant le face à face qui permet de cibler plus efficacement les besoins et de mettre en œuvre les méthodes les plus adéquates.
Philippe M. Prof à Les Clayes Sous Bois
Être à l'écoute de l'élève pour mieux cibler l'accompagnement. Être patient et encourager
l'élève afin qu'il prenne confiance en lui et devienne plus autonome.
Yann S. Prof à Chatou
L'enseignement, c'est faire parvenir son savoir en utilisant divers moyens et méthodes en fonction de la capacité d'apprendre de l'élève.
Mamadou N. Prof à Les Mureaux
L’accompagnement scolaire est essentiel afin d’aider à améliorer les compétences d’un élève .
IMARAZENE F. Prof à St Cyr L'ecole
L'enseignant est le meilleur compagnon pour l'élève.
Agréable Cardie I. Prof à Poissy
Pour moi, l'enseignement des mathématiques repose sur une approche pédagogique qui vise à rendre les concepts compréhensibles pour les élèves en utilisant des exemples concrets et en les encourageant à résoudre des problèmes. Je crois en une méthode d'enseignement interactive, où j'explique les notions en utilisant des exemples pertinents et en les reliant aux situations de la vie quotidienne. Cela permet aux élèves de comprendre l'utilité et la pertinence des mathématiques dans leur vie.
Lorsque j'introduis un nouveau concept, je commence par expliquer les bases de manière claire et concise. Ensuite, j'encourage les élèves à participer activement en posant des questions et en résolvant des exercices ensemble. Je crois en l'importance de la pratique et de l'expérimentation. Après avoir donné quelques exemples et exercices guidés, je donne aux élèves des exercices de difficulté croissante, en les encourageant à travailler de manière autonome et à appliquer les méthodes apprises.
La patience et l'empathie sont des qualités essentielles pour enseigner efficacement les mathématiques. Je m'efforce de comprendre les difficultés individuelles de chaque élève et j'adapte mon approche en conséquence. Chaque élève a son propre rythme d'apprentissage, et il est important d'être patient et de fournir un soutien adapté à chaque étape du processus d'apprentissage.
Enfin, je crois en l'importance de rendre les mathématiques accessibles à tous les élèves, quel que soit leur niveau de compétence. Je cherche à établir un environnement d'apprentissage inclusif où chaque élève se sent en confiance pour poser des questions et exprimer ses idées. J'encourage la collaboration entre les élèves, car cela favorise l'échange d'idées et l'apprentissage mutuel.
Asma E. Prof à Epone
Pour transmettre un savoir, le plus important est d'être motivé et patient. Il faut comprendre que chaque élève a un rythme différent et s'y adapter.
Hakim S. Prof à Viroflay
En tant qu'enseignant, mes motivations profondes pour enseigner aux jeunes sont multiples. Tout d'abord, j'ai toujours été passionné par le partage des connaissances et la possibilité d'aider les jeunes à grandir intellectuellement. Voir mes élèves progresser et réussir leurs objectifs académiques est une immense source de satisfaction pour moi. De plus, j'aspire à être un modèle inspirant et bienveillant pour mes élèves, en les encourageant à développer leur confiance en eux-mêmes et à découvrir leur potentiel unique.
