Mamadou N. Prof à Les Mureaux
L’accompagnement scolaire vise à améliorer les compétences et la compréhension des cours d’un élève.
Clément P. Prof de français à Versailles
Actuellement en école d'ingénieurs, je suis disponible pour donner des cours à tous niveaux en mathématiques, anglais, informatique, physique.
mohamed E. Prof à Guyancourt
Mon expérience en mathématiques, avec trois ans en classe préparatoire et des résultats constants entre 16 et 20 sur 20 à toutes les épreuves mathématiques, m'a permis d'acquérir une solide compréhension des concepts mathématiques avancés. Cependant, je crois fermement que l'accompagnement scolaire ne se limite pas à la transmission de connaissances académiques, aussi poussées soient-elles.
Pour moi, l'accompagnement scolaire englobe également le développement psychologique et la confiance en soi des élèves. Il ne s'agit pas seulement de les aider à réussir leurs examens, mais aussi de les soutenir dans leur parcours éducatif global. Cela signifie créer un environnement où les élèves se sentent en sécurité pour poser des questions, exprimer leurs préoccupations et prendre des risques intellectuels.
En plus de transmettre des compétences mathématiques avancées, mon objectif est de susciter un amour pour les mathématiques chez mes élèves. Je veux les aider à voir la beauté et la pertinence des mathématiques dans le monde qui les entoure. Lorsque les élèves commencent à apprécier les mathématiques, ils sont plus susceptibles d'être motivés à apprendre et à s'investir davantage dans leur éducation.
En fin de compte, je considère que l'accompagnement scolaire est une expérience holistique. En plus de fournir une solide base de connaissances, je m'engage à aider mes élèves à développer leur confiance en eux, à cultiver leur amour pour la matière et à les motiver à exceller dans leurs études. Mon but est de préparer les élèves à réussir académiquement tout en les aidant à grandir en tant qu'apprenants confiants et passionnés."
Constance L. Prof à Viroflay
J’ai déjà eu la chance de donner des cours de flûte, de mathématiques et d’aide aux devoirs depuis maintenant 3 ans. L’accompagnement scolaire ou artistique est, selon moi, un échange avec un étudiant proche de son âge et donc avec lequel l’élève se sent à l’aise de poser des questions. Cela permet de retravailler les notions difficiles son rythme et trouver des méthodes adaptées pour progresser.
De plus, je suis en train de finir ma formation du BAFA et je travaille déjà beaucoup avec des enfants.
Clément P. Prof de français à Versailles
Actuellement en 3ème année d'école d'ingénieurs (ECE Paris), je suis disponible et très motivé pour enseigner la matière que je préfère : l'informatique et la programmation !
MATHILDE D. Prof à Croissy Sur Seine
Être dans la bienveillance et l’écoute de l’élève afin de m’adapter à lui et l’aider dans son parcours. Aider et accompagner l’élève au maximum afin de lui permettre de mieux comprendre les attentes et les cours du professeur, dans le contenu et dans la forme (méthodologie par exemple).
Arnaud D. Prof de mathématiques à Montigny Le Bretonneux
Je souhaite aider des élèves à atteindre leur objectif. Je donne déjà des cours de soutien, ce qui m'a appris à être patient, pédagogue et ludique dans mon travail.
Au plaisir de discuter avec vous.
Arnaud.
Jasmine B. Prof à Magnanville
Apprendre aux autres est une expérience à la fois enrichissante, gratifiante et stimulante. L'accompagnement scolaire nous donne l'opportunité de rencontrer de nouvelles personnes en partageant sa passion et son savoir !
ISABELLE S. Prof d'aide aux devoirs à L'etang La Ville
Savoir accompagner pour progresser, gagner en confiance et s'épanouir !
Philippe M. Prof à Les Clayes Sous Bois
Être à l'écoute de l'élève pour mieux cibler l'accompagnement. Être patient et encourager
l'élève afin qu'il prenne confiance en lui et devienne plus autonome.
Isabelle C. Prof à Le Chesnay
Essentiellement : Intéresser l'apprenant. Utiliser les mots et méthodes adaptés à chaque individu. Encourager. Positiver. Optimiser le potentiel existant. Faire participer. Ne pas vouloir avancer si les bases n'est pas acquises. Réviser les acquis régulièrement. Valoriser . Les erreurs sont nécessaires et bénéfiques à toute évolution, et une pointe de bonne humeur et d'humour sera toujours une valeur ajoutée!
Gregoire D. Prof à Carrieres Sur Seine
Un accompagnateur se doit tout d'abord de bien connaître sa matière. Il est surtout nécessaire de fournir des explications claires des concepts enseignés. Un accompagnateur doit repérer les points importants d'un cours et les points d'améliorations des élèves. Il se doit également d'être patient et doit savoir détecter et s'adapter à la façon dont l'élève perçoit et comprend un cours.
Seydina Ousmane D. Prof de mathématiques à Guyancourt
En tant qu'accompagnant des élèves, mon objectif est de fournir un soutien personnalisé qui répond à leurs besoins spécifiques, en les aidant à consolider leurs connaissances, à combler leurs lacunes et à développer leur confiance en eux. Je m'engage à travailler en étroite collaboration avec les enseignants et les parents pour garantir la réussite académique et personnelle de chaque élève. Ma priorité est de créer un environnement d'apprentissage positif et encourageant, où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions, explorer de nouvelles idées et progresser à leur propre rythme.
Nina A. Prof à Le Chesnay
Selon moi, il est important d'être accompagné scolairement. Pas forcément parce que l'élève est en difficulté, mais pour avoir un suivi et ne pas se reposer sur ses acquis dans la suite de sa scolarité. Lorsque l'on se trouve en classe, on n'a parfois pas le temps ou alors honte de poser ses questions. C'est pour cela que l'accompagnement scolaire est là également, pour répondre aux questions.
Antoine G. Prof de mathématiques à Acheres
Passionné par la langue anglaise que je parle couramment, je me réjouis d'aider les élèves à avancer sur le chemin de la réussite dans cette matière.
