Sophie G. Prof d'aide aux devoirs à Le Portel
Convaincue de posséder une réelle vocation pour ce métier, je postule dans l’optique de mettre à profit mes talents et mes aptitudes. Enthousiaste et patiente, ma priorité est, au-delà de la transmission des connaissances aux élèves, de veiller à leur bien-être. Je me rends disponible pour tous mes élèves et j'essaye toujours d'adapter le contenu de mes cours à leur profil.
Garance D. Prof à Valhuon
J'envisage l'accompagnement scolaire comme la clé vers la confiance en soi et l'épanouissement des étudiants tout au long de leur parcours scolaire. Pour moi, il est crucial que les élèves puissent s'améliorer, comprendre leurs erreurs, grandir et apprendre à apprécier leurs études dans un environnement de confiance. Cela est valable quel que soit leur âge et leurs difficultés.
pierre-charles B. Prof à Arras
J'aime transmettre un savoir aux enfants de façon la plus ludique. J'ai eu l'occasion d'utiliser l'architecture de façades pour enseigner la géométrie à des collégiens. L'expérience sur une journée a été bien reçue par les élèves.
léa R. Prof à Anzin St Aubin
Ayant été professeur des écoles pendant plus de 1 an. Et ayant fait de l'aide aux devoirs et soutien scolaire pendant plus de 4 ans. Je m'adapte au profil de l'élève et lui apporte l'aide nécessaire et les méthodes de réussite
Lucie H. Prof à Boulogne Sur Mer
La première chose est de comprendre les élèves, comprendre les difficultés afin de les aider à progresser.
Manon C. Prof de mathématiques à Arras
Ma méthode d'enseignement est rigoureuse et bienveillante. Je fonde mes cours sur l'écoute et la patience. Dans un premier temps, nous parcourrons le cours jusqu'à l'acquisition complète des notions, puis nous ferons des exercices ensemble avant de laisser plus d'autonomie. Je n'hésite pas à répéter les leçons/exercices jusqu'à ce que les notions soient parfaitement comprises.
Mon objectif n'est pas de mettre la pression aux élèves mais de les accompagner avec bienveillance et à leur rythme afin de donner l'envie d'apprendre.
De plus, mon expérience m'a permis de développer des méthodes de travail efficace et rigoureuse que je souhaite transmettre aux élèves que j'accompagne.
J'ai acquis énormément d'expérience dans le soutien scolaire et les cours particuliers, notamment en mathématiques et c'est toujours un plaisir de voir les élèves progresser et atteindre leurs objectifs.
Sarah M. Prof de mathématiques à Meurchin
Pour moi, accompagner un enfant dans la réussite scolaire, c’est avant tout le guider vers la sagesse et la connaissance. Réussir c’est bien, mais comprendre c’est mieux.
Léo B. Prof à Marck
L'accompagnement scolaire c'est aider et suivre un enfant, un ado, dans son travail et devoirs. Le but n'est pas de devenir un second professeur mais vraiment une aide pour que l'enfant puisse comprendre et retenir ce qu'il a étudié et se perfectionner
Léa G. Prof à Aire Sur La Lys
Étant assistante d'éducation en lycée, il m'arrive chaque année d'accompagner des élèves en mathématiques, sciences…
Pour moi l'accompagnement ne doit pas être une corvée mais un moment de convivialité afin de pouvoir discuter sans peur des problèmes que l'on rencontre.
Ainsi nous pourrons paisiblement et autrement voir les points qui sont à revoir.
Ludivine C. Prof de mathématiques à Haillicourt
L'accompagnement scolaire est pour moi un pilier de l'apprentissage pour nos élèves.
Ils ont besoin d'un soutien pour leur permettre de rectifier les erreurs quand ils ne comprennent pas pour pouvoir avancer.
Alexandra P. Prof à Moyenneville
Mon enseignement est centré sur l'accompagnement de chaque élève afin qu'ils acquièrent des compétences et des connaissances, tout en prenant en compte leurs difficultés. Je suis patiente et je m'assure à chaque cours que l'élève a compris les notions enseignées.
Sébastien C. Prof à Boulogne Sur Mer
Peu importe la matière, afin d’enseigner correctement il est primordial d’être à l’écoute et d’encourager l’interlocuteur à prendre des initiatives. Que la réponse soit bonne ou mauvaise, soit on sait déjà soit on apprend, c’est en tombant qu’on apprend à se relever !
Lina L. Prof à Lens
Ma vision de l’accompagnement scolaire est assez simple. Il s'agit d'accompagner l’enfant de manière à garantir son bien-être. Je considère essentiel d'établir une confiance mutuelle entre les enfants et leur accompagnateur. Favoriser la création d’un environnement sûr où l’enfant se sent à l'aise est nécessaire pour pouvoir ensuite travailler efficacement. L’accompagnateur est celui qui doit établir ce lien avec l’enfant, son rôle est donc de la plus haute importance.
Pierre D. Prof d'anglais à Sailly Sur La Lys
Pour moi, c'est tout d'abord un partage de méthodes et logiques de travail plutôt que de connaissances pures. Effectivement, cela résulte plus d'un approfondissement de connaissances selon les besoins individuels et ainsi adapter des cours universels à des profils uniques d'élèves.
Abdelmounaim B. Prof à Calais
En fait je crois que chaque élève peut être excellent il faut juste trouver la méthode adéquate qui va lui permettre de bien assimilé les cours et lui donner des éléments méthodique à suivre pour développer son raisonnement, mes méthodes son tout simplement celles que j'ai utilisé moi même pour me développer.
