SANA M. Prof à Faches Thumesnil
En tant qu'enseignante, ma vision sur l'enseignement de l'anglais et de l'espagnol se fonde sur une approche dynamique et interactive qui vise à stimuler l'intérêt et l'engagement des apprenants. Je crois que ces deux langues offrent des opportunités extraordinaires pour enrichir les esprits et favoriser la compréhension interculturelle. Mon objectif est d'inspirer mes élèves à embrasser la diversité linguistique et à développer une compétence communicationnelle authentique dans ces langues étrangères.
Qualités nécessaires pour enseigner, en tant qu'enseignante d'anglais et d'espagnol, plusieurs qualités sont essentielles pour garantir une expérience d'apprentissage fructueuse pour mes élèves. Tout d'abord, je dois faire preuve de patience et d'empathie pour comprendre les besoins individuels de chaque apprenant et les aider à surmonter les obstacles linguistiques. Ensuite, je dois être passionnée par ces langues et leur culture respective afin de transmettre cette passion à mes étudiants. En outre, je dois être flexible et créatif dans ma manière d'enseigner pour adapter mes méthodes aux différents styles d'apprentissage présents dans la classe.
Pédagogie et méthodologie, ma pédagogie se fonde sur une approche communicative, où l'apprentissage de la langue se fait principalement à travers la pratique orale et la communication réelle. Je favorise les activités interactives telles que les jeux de rôle, les débats et les discussions en groupe pour encourager la participation active des élèves et développer leurs compétences de communication. De plus, j'intègre des supports multimédias tels que des vidéos, des chansons et des podcasts pour rendre l'apprentissage plus vivant et stimulant.
En ce qui concerne la méthodologie, j'adopte une approche équilibrée entre la grammaire, le vocabulaire, la prononciation et la compréhension orale. Je m'efforce de rendre les leçons structurées tout en laissant la place à la spontanéité et à la curiosité des élèves. Je m'appuie également sur des ressources variées, des manuels traditionnels aux outils numériques, pour créer une expérience d'apprentissage riche et diversifiée.
En somme, en tant qu'enseignante d'anglais et d'espagnol, je suis animée par la conviction que l'apprentissage des langues va bien au-delà de la simple acquisition de compétences linguistiques. C'est une ouverture sur de nouvelles cultures, une fenêtre sur le monde et un moyen de développer des liens humains plus profonds. À travers une approche communicative, une pédagogie dynamique et une méthodologie équilibrée, je m'efforce de guider mes élèves vers une maîtrise authentique de l'anglais et de l'espagnol, tout en les préparant à s'ouvrir au monde et à ses multiples possibilités.
Léonard L. Prof à Lille
La pédagogie est premièrement primordiale selon moi, d'autant plus lors de cours 'supplémentaires'. L'élève doit prendre le plus de plaisir possible, sinon il ne ressortira rien de ces heures en plus. La patience, la rigueur sont, de plus, importants.
violaine D. Prof à Wasquehal
Certains enfants ayant des difficultés peuvent être amenés à être livrés à eux-même. Ayant eu la chance d'avoir été encadrée , j'aimerais donner cette même chance .
léane C. Prof à Lille
Selon moi, pour apprendre, il faut tout d'abord aimer et comprendre ce que l'on apprend, trouver sa propre technique de travail, afin d'appréhender les connaissances à intégrer avec envie et volonté.
Elise P. Prof d'anglais à Lille
Certaines matières ne sont pas simple ! Mais je suis là pour aider les élèves à progresser, à mieux les faire comprendre, à être plus à l’aise à l’oral et aussi à l’écrit !
Je serai à leur écoute, le rythme ? C’est eux qui le donne !
Je suis une jeune femme dynamique qui aime apporter son aide à autrui !
Mon parcours de vie (je suis scout, sportive…) m’a appris la solidarité, la persévérance !
Ce sont des valeurs que je prendrai soin de transmettre dans les cours.
Je pense que nous apprenons énormément des autres, c’est dans la rencontre que nous progressons, alors créons cette rencontre !
Élise
Brogan F. Prof d'aide aux devoirs à Douai
L'accompagnement scolaire peut être un plus pour la personne qui en a besoin, je vois l'accompagnement scolaire comme une chance d'apprendre de deux manières différentes que se soit avec les professeurs ou les accompagnateurs.
Parfois certains élèves ont besoin d'exemples marquants pour retenir une leçon.
Sarah G. Prof de mathématiques à La Madeleine
Je pense qu'il est important de montrer à chaque enfant/jeune qu'il a les capacités de tout apprendre et de tout comprendre en le valorisant lors des réussites et ayant de la patience et de la bienveillance sur les points qui demandent plus d'attention.
Flore B. Prof de français à Orchies
Après avoir terminé mes études afin de devenir professeure des écoles, j'ai a cœur d'aider les élèves vers la réussite en adaptant ma pédagogie.
AREZKI F. Prof à Mons En Baroeul
De mon point de vue, l'accompagnement scolaire doit contribuer à promouvoir l'égalité des chances.
Il doit en effet permettre de faire progresser des élèves en difficulté, qui n'ont pas forcément quelqu'un dans leur entourage proche capable de les aider.
Au delà du soutien scolaire sur la ou les matièrrs concernée(s), l'accompagnant doit, si besoin, redonner de la confiance à l'élève, lui montrer qu'avec de la volonté et du travail, on peut améliorer ses connaissances et progresser.
Mon approche consistera à faire un bilan des connaissances acquises, à identifier les lacunes et à proposer des solutions pour combler ces lacunes (via des rappels de cours, des exercices et des tests permettant de vérifier les acquis).
Cordialement, M. Arezki FADLI
Cynthia V. Prof à Villeneuve D'ascq
Je souhaiterai apporter mon aide et mes connaissances afin que les élèves puissent réussir au mieux. De plus, je pense que la patience, la persévérance et savoir s'adapter à chacun est indispensable pour pouvoir faire progresser un élève. Le plus important est de comprendre comment il fonctionne et ainsi pouvoir le faire travailler au mieux.
Théo D. Prof à Nivelle
Je suis professeur de Mathématiques depuis 2 ans. Je connais la difficulté pour un enseignant de transmettre à des classes qui avoisinent les 30 élèves. Il y a forcément des élèves qui n'arriveront pas à comprendre ce que vous leur enseignez. C'est pour cela que je trouve que de faire du soutien scolaire n'est pas négligeable et peut m'enrichir dans mon expérience professionnelle.
Nathalie J. Prof à Croix
C'est instaurer un climat de confiance, partager, détecter les faiblesses, utiliser des pédagogies variées en fonction de chacun, transmettre, faire comprendre : faire aimer les maths.
Eléonore D. Prof à Lille
C'est une belle occasion de rencontres et de transmission de matières qui me passionnent.
Camille D. Prof à Preseau
Pédagogie, patience, ouverture d'esprit, rigueur, dynamisme, écoute, différenciation des apprentissages.
Via L. Prof à Dunkerque
Bonjour, je souhaite proposer mon accompagnement scolaire afin d’aider les jeunes qui rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire.
Le soutien scolaire permet, je pense de donner un coup de pouce et il me semble essentiel de valoriser la personne lors de cet accompagnement
Je suis éducatrice spécialisée depuis plusieurs années et j’accompagne au quotidien des adultes présentant une déficience intellectuelle. Je suis passionnée par les relations humaine et l’entraide. La danse et le yoga font également parti de mon quotidien
